Bachiller
Páginas: 2 (485 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2013
SAN FRANCISCO, 21 DE SEPTIEMBRE DE 2009.
C.E.I. ANA TERESA HERNÁDEZ
PLANIFICACIÓNDIAGNÓSTICA/ AÑO ESCOLAR 2009-2010
EDUCACIÓN INICIAL, SALA CINCO AÑOS, SECCION “D”
DOCENTES: YRACEMA Y ANNELICE
SANFRANCISCO, 04 DE OCTUBRE DE 2010.
C.E.I. ANA TERESA HERNÁDEZ
PLANIFICACIÓN DIAGNÓSTICA/ AÑO ESCOLAR 2010-2011EDUCACIÓN INICIAL, SALA CINCO AÑOS, SECCION “E”
DOCENTE: YRACEMA VILLASMIL.
ASISTENTE: YERALDIN PRIETO
(DEL 04-10-10 AL 16-10-10)
PROPÓSITO: Explorar los conocimientos previos, habilidades, necesidadese intereses que los niños y niñas de cinco años traen de su ambiente familiar y/o de otros centros de educación inicial
CONTENIDOS:
En cuanto a conocimientos se explorarán las tres áreasbásicas.
• FORMACION PERSONAL Y SOCIAL: reconocimiento y aplicación de las normas, deberes y derechos que regulan las relaciones interpersonales.
• RELACION ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:Establecimiento las relaciones espaciales (arriba, abajo, dentro, fuera, otras), entre los objetos y personas tomando como referencia su propio cuerpo y los elementos del entorno.
Identificación ydescripción de los atributos de algunas figuras geométricas bidimensionales.
Seriación, clasificación y conteo de primeros números (hasta el 10)
• COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN: expresiónoral, pronunciación, reconocimiento de vocales, expresión plástica, uso de medios de expresión y destreza corporal (equilibrio, agilidad).
Identificación de colores primarios.
En cuanto anecesidades e intereses se explorarán:
• Estado de salud, hábitos de higiene y trabajo.
• Niños en situación especial o con compromiso.
• Actividades preferidas (recreativas, lúdicas,...
C.E.I. ANA TERESA HERNÁDEZ
PLANIFICACIÓNDIAGNÓSTICA/ AÑO ESCOLAR 2009-2010
EDUCACIÓN INICIAL, SALA CINCO AÑOS, SECCION “D”
DOCENTES: YRACEMA Y ANNELICE
SANFRANCISCO, 04 DE OCTUBRE DE 2010.
C.E.I. ANA TERESA HERNÁDEZ
PLANIFICACIÓN DIAGNÓSTICA/ AÑO ESCOLAR 2010-2011EDUCACIÓN INICIAL, SALA CINCO AÑOS, SECCION “E”
DOCENTE: YRACEMA VILLASMIL.
ASISTENTE: YERALDIN PRIETO
(DEL 04-10-10 AL 16-10-10)
PROPÓSITO: Explorar los conocimientos previos, habilidades, necesidadese intereses que los niños y niñas de cinco años traen de su ambiente familiar y/o de otros centros de educación inicial
CONTENIDOS:
En cuanto a conocimientos se explorarán las tres áreasbásicas.
• FORMACION PERSONAL Y SOCIAL: reconocimiento y aplicación de las normas, deberes y derechos que regulan las relaciones interpersonales.
• RELACION ENTRE LOS COMPONENTES DEL AMBIENTE:Establecimiento las relaciones espaciales (arriba, abajo, dentro, fuera, otras), entre los objetos y personas tomando como referencia su propio cuerpo y los elementos del entorno.
Identificación ydescripción de los atributos de algunas figuras geométricas bidimensionales.
Seriación, clasificación y conteo de primeros números (hasta el 10)
• COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN: expresiónoral, pronunciación, reconocimiento de vocales, expresión plástica, uso de medios de expresión y destreza corporal (equilibrio, agilidad).
Identificación de colores primarios.
En cuanto anecesidades e intereses se explorarán:
• Estado de salud, hábitos de higiene y trabajo.
• Niños en situación especial o con compromiso.
• Actividades preferidas (recreativas, lúdicas,...
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