Bachiller
Páginas: 4 (797 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2013
República bolivariana de Venezuela
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión sucre.
Charlas participativas como recurso pedagógico para el fortalecimiento del valor convivencia en losestudiantes del 3er grado sección “U” de la Escuela Bolivariana Belarmino Laréz de la Colonia Agrícola de Turen del Estado Portuguesa.
Resumen
El presente proyecto tiene como objetivo desarrollarcharlas participativa como recurso pedagógico para el fortalecimiento del valor convivencia en los estudiantes del 3er grado sección “U” de la Escuela Bolivariana Belarmino Laréz de la Colonia Agrícola deTuren del Estado Portuguesa. Quienes presentaron deficiencia en cuanto al valor antes mencionado se pudo observar que conocen de valores pero no lo practican en cuanto al Sociopedagógico esta enmarcadodentro de la modalidad de proyecto factible el mismo esta apoyado en una investigación de campo bajo la metodología de la investigación acción participativa y uso del método, empírico y teóricoempleando técnica como la observación entrevistas y procesos teórico. Así mismo la población fue todos los actores educativos que hacen vida en el contexto de la escuela. Y la muestra de estudio estuvoconstituida por los estudiantes del 3er grado sección “U” por lo tanto se concluye que las charlas son recursos pedagógicos para la motivación del proceso de enseñanza aprendizaje.
* Descriptores.Charlas participativa
* Valor convivencia.
Introducción
La educación es un deber social para el desarrollo de la personalidad en el proceso de aprendizaje que va dirigido a todos para laformación del ser humano, en tal sentido. La lectura es una posición que envuelve alas personas y constituye un acto de conocimiento que conduce a construir la interpretación del mensaje.
Laeducación constituye el medio fundamental para hacer posible el desarrollo integral de la sociedad, y permite estar alerta y preparado para los grandes cambios que día con día experimentamos en los...
Universidad Bolivariana de Venezuela
Misión sucre.
Charlas participativas como recurso pedagógico para el fortalecimiento del valor convivencia en losestudiantes del 3er grado sección “U” de la Escuela Bolivariana Belarmino Laréz de la Colonia Agrícola de Turen del Estado Portuguesa.
Resumen
El presente proyecto tiene como objetivo desarrollarcharlas participativa como recurso pedagógico para el fortalecimiento del valor convivencia en los estudiantes del 3er grado sección “U” de la Escuela Bolivariana Belarmino Laréz de la Colonia Agrícola deTuren del Estado Portuguesa. Quienes presentaron deficiencia en cuanto al valor antes mencionado se pudo observar que conocen de valores pero no lo practican en cuanto al Sociopedagógico esta enmarcadodentro de la modalidad de proyecto factible el mismo esta apoyado en una investigación de campo bajo la metodología de la investigación acción participativa y uso del método, empírico y teóricoempleando técnica como la observación entrevistas y procesos teórico. Así mismo la población fue todos los actores educativos que hacen vida en el contexto de la escuela. Y la muestra de estudio estuvoconstituida por los estudiantes del 3er grado sección “U” por lo tanto se concluye que las charlas son recursos pedagógicos para la motivación del proceso de enseñanza aprendizaje.
* Descriptores.Charlas participativa
* Valor convivencia.
Introducción
La educación es un deber social para el desarrollo de la personalidad en el proceso de aprendizaje que va dirigido a todos para laformación del ser humano, en tal sentido. La lectura es una posición que envuelve alas personas y constituye un acto de conocimiento que conduce a construir la interpretación del mensaje.
Laeducación constituye el medio fundamental para hacer posible el desarrollo integral de la sociedad, y permite estar alerta y preparado para los grandes cambios que día con día experimentamos en los...
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