Bachiller

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
CENTRO UNIVERSITARIO DEL NORTE - CUNOR
PROFESOSRADO EN PEDAGOGIA Y TECNICO EN ADMINISTRACION EDUCATIVA CON ORIENTACIÓN EN MEDIO AMBIENTE
CURSO: SOCIOLOGÍAGENERAL
SERGIO RENE ASIG ISEM CARNÉ 201241212
SECCION “B”

1. ¿Por qué se le ha concebido al indio como un ser distinto del resto de los humanos? Explique.
Fue en la época colonial que conel afán de dominarlos, explotarlos, esclavizarlos los llamaron indios; considerándolos ignorantes del conocimiento. Porque se les reconoce como esencial su capacidad de cambio progresivo.
2. ¿Porqué se presenta al indio como una realidad definitiva y no como una condición históricamente determinada a la que ingreso un conglomerado humano en momento dado? Explique
Se presenta de esta maneraque los indios son seres humanos a quienes en la época colonial les imprimió ciertas características y que en un momento dado podían dejar de ser indios cuando eran incorporados a distintassituaciones.
3. ¿Por qué se le dice que el indio es un resultado histórico? Explique.
Porque fue modelado un tipo de trabajador y una nieva clase social con el elemento conquistado y reducido.
Porque enel transcurso tres siglos, trescientos pueblos a lo largo de Centro América y Chiapas. Mas un siglo de vida colonial fueron suficientes para formar al indio en indio.

4. Con que objetivo se leenseñó al nativo a rezar, a cultivar nuevas plantas, a diseñar sus vestimentas, etc. Explique.
Todo lo mencionado se hizo en función colonizadora, convirtiéndolo en un tipo de trabajador concreencias y costumbres adecuadas para poder controlarlo y explotarlo sistemáticamente y en forma segura con creencias amansadoras, para el enriquecimiento de diversos amos de la época colonial.
5. ¿Cuálha sido el factor más importante en la formación y perduración del indio?
Ha sido el trabajo forzado, entorno al cual se desarrollaron mecanismos no estrictamente laborales que contribuyeron a...