Bachiller

Universidad Nacional Experimental
“Francisco de Miranda”
Área: Ciencias de la Educación
Complejo Académico churuguara
U.C Sociología de la Educación



Bachilleres:

Peña José
Nouel IvoChuruguara Junio de 2012
Índice

Portada……………………………………………………………………………………….
Introducción……………………………………………………........................................
Ficha biográfica……………………………………………………………………………..
Escuela Marxista……………………………………………………………………………
Teorías……………………………………………………………………………………….
Plusvalía……………………………………………………………………………………..
El Marxismo…………………………………………………………………………………Origen………………………………………………………………………………………..
Antecedentes………………………………………………………………………………..
Ideas………………………………………………………………………………………….
Conclusión…………………………………………………………………………………..
Bibliografía…………………………………………………………………………………..
Anexos……………………………………………………………………………………….

Introducción

La escuela marxista es una corriente de pensamientos de carácter social y económico, que pretende dar al socialismo una base científica, Esta teoría refiere que, en el fondo, las causas delas crisis está dada por la caída de la tasa de ganancia, que es una de las formas en que se manifiestan las contradicciones económicas y sociales del capitalismo. Marx se propone encontrar las leyes objetivas que rigen las relaciones sociales de producción en el sistema capitalista, desenmascarando su carácter contradictorio. Esto es el valor creado por el obrero en el tiempo de trabajoexcedente, de cual se apropia el capitalista por ser el dueño de los medios de producción. Es una ganancia que se obtiene a través de la explotación de los trabajadores. El obrero al vender su fuerza de trabajo busca obtener un ingreso que es el salario y el capital que le compre su fuerza de trabajo,

Biografía de Karl Marx (Carlos Marx)

Nació el 5 de mayo de 1818 en Tréveris (Alemania). Fue elsegundo de los ocho hijos de un abogado judío liberal, que se convirtió al protestantismo con toda la familia. Cursó estudios en el gimnasio jesuita de Trier y posteriormente en las universidades de Bonn, Berlín y Jena. Era un filósofo, estudia el sistema capitalista, específicamente el inglés, en su obra “El Capital”. En 1867 se publica el primer tomo de “El Capital", los otros fueronpublicados por Engels después de la muerte de Marx que fue el 4 de Marzo de 1883

Escuela Marxista:

Es una corriente de pensamientos de carácter social y económico, que pretende dar al socialismo una base científica. Es una doctrina que entre algunas de sus contribuciones se encuentran: Estudia críticamente la sociedad capitalista, desarrolla la teoría del valor trabajo, esboza una teoría de laplusvalía, y en consecuencia, de la explotación, la fuerza del trabajo es una mercancía. Su principal exponente es Karl Marx, Frederick Engels y Vladimir Lenin.

Teoría Marxista:

Esta teoría refiere que, en el fondo, las causas de las crisis está dada por la caída de la tasa de ganancia, que es una de las formas en que se manifiestan las contradicciones económicas y sociales delcapitalismo.

Teoría del Valor:

El valor de un bien esta dado por el trabajo socialmente necesario. Según esta teoría, las mercancías poseen valor por que contienen trabajo incorporado en ellos. Está formado por 3 elementos:
CAPITAL CONSTANTE (C) Se incorpora a las mercancías bajo la forma de los medios de producción. CAPITAL VARIABLE (V): La mano de obra. PLUSVALIA (P): La ganancia, el trabajo quegenera el trabajo que no se le paga.

Plusvalia:

Según Marx, esto es el valor creado por el obrero en el tiempo de trabajo excedente, de cual se apropia el capitalista por ser el dueño
De los medios de producción. Es una ganancia que se obtiene a través de la explotación de los trabajadores.

Acumulación del Capital:

Se genera a través de...