Bachiller

Páginas: 4 (793 palabras) Publicado: 8 de febrero de 2013
Reescribir la historia
Este juicio es reconciliar al Estado de Guatemala con los ixiles y los mayas.
Martín Rodríguez Pellecer

Las sociedades de América Latina tienen una ignorancia casiabsoluta sobre sus vecinos, su pasado e hitos históricos. Y en países que no tenemos ni siquiera un libro de historia para nuestros hijos, como Guatemala, la ignorancia nos abarca a nosotros mismos. 
 Aprendemos una tontera que empieza con “los españoles trayendo la civilización”, como si no existieran los mayas; una reforma liberal que “nos encaminó al progreso”, como si lo fuera institucionalizaruna nación racista, legalizar la expropiación a indígenas e imponer las fincas como “desarrollo”; con un dictador bananero (Ubico) “que puso orden”, pero en realidad sometió a débiles, legalizó laesclavitud de los indígenas, dejó de pagar a maestros y médicos y obligaba a adolescentes a darle favores sexuales. Se ningunea a los unionistas de 1920 y a una revolución que “empezó bien pero después sevolvió comunista”, a pesar de que lo que quería era modernizar al país, volverlo soberano, construir una nación mestiza y hacer que los débiles tuvieran más derechos para ser más prósperos. 
 
Enesta historia “oficial” de Guatemala se dice que ese conflictito armado se debió a “unos revoltosos que convencieron a los indios de sublevarse” y por eso merecieron que se desapareciera a 50 millíderes y matara a todos los indígenas posibles: 200 mil muertos y 1 millón de refugiados. En enero de 2013 hubo 500 muertos y se siente horrible. 
 
Tras 20 años de lucha iniciada por Rigoberta Menchú,familiares de víctimas y activistas, tras tres años de trabajo del MP y tribunales, un juez, Miguel Ángel Gálvez, siguió reescribiendo la historia. Encontró evidencias de la responsabilidad delexdictador Ríos Montt y del exjefe de la “inteligencia” Rodríguez Sánchez de dirigir un genocidio contra los ixiles, a quienes por su origen étnico consideraron enemigos del Estado. Mataron a un tercio de...
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