Bachiller

Páginas: 5 (1031 palabras) Publicado: 19 de febrero de 2013
Sistema de juego entre los años 1870-1890:

1-2-7 es la formación más popular en los años 1870-90. Con un solo defensa central , dos medio contención y siete atacantes , refleja la naturaleza de todo ataque del fútbol en esa época. La estrategia en ese momento se basaba principalmente en balones largos al campo arriba y el goteo de carga.

El equipo Inglés jugó con una formación 1-2-7cuando se enfrentaron a Escocia en 1872. Los escoceses, representada por el Queens Park Rangers , utilizó una formación 2-2-6.

A diferencia del inglés, que jugó un juego basado en las competencias individuales, los escoceses se basó en pases cortos y trabajo en equipo. Al pasar la pelota entre ellos, los escoceses fueron capaces de moler un inesperado empate 0-0 contra el favor de Inglaterra.Sistema de juego entre los años 1890-1900:

La formación 2-3-5 es popularmente conocida como la "pirámide" debido a su forma triangular en la pizarra. Fue popularizado por el Inglés del equipo de fútbol Preston North End, que tenía muchos jugadores escoceses en su alineación. (La llegada de los escoceses en los clubes ingleses en la década de 1880 llevó a la dominación de la estrategia pasa porel regate y el tipo de pase largo del juego.)

La pirámide puede ser considerada como la primera formación que se basó en el trabajo en equipo en lugar de esfuerzo individual. En defensa, las mitades izquierda y derecha marcan los extremos y el centro de los opositores marca a los delanteros en el interior. El jugador clave es el medio centro, que marca el delantero opositor y se encarga degirar el equipo de la defensiva a la ofensiva. Después de recuperar el balón en defensa, organiza el ataque de su equipo y se alimenta de la pelota a los delanteros.

Preston North End utilizó la formación 2-3-5 para convertirse en los primeros ganadores del Inglés doble: ganar la Liga Inglesa y la FA Cup en 1889. Pasaron por toda la temporada sin encajar una derrota, ganando ellos el apodo de"Los Invencibles" y fomentar otros clubes para adoptar la pirámide. La formación siguió dominando el fútbol Inglés hasta 1925, cuando las reglas de fuera de juego fueron cambiadas para permitir que los jugadores reciben adelante pasa si hay por lo menos dos defensores entre él y la línea de meta.
En la década de 1930, una modificación formación 2-3-5 fue popular en Austria, Hungría y Checoslovaquia.Llamado a la escuela del Danubio, su estrategia principal es distribuir el balón a través de pases cortos a tierra. Alcanzó su punto máximo cuando Austria terminó en cuarto lugar en la Copa del Mundo 1934 (Mundial de Fútbol 1934).

Decada de los 20
En 1925, y con la modificación del “off-side” de tres a dos jugadores rivales entre el atacante y la línea de meta, los delanteros disponían de másoportunidades de convertir con lo que los equipos se vieron en la necesidad de reforzar sus defensas.
En el sistema implementado (que sería el más usado hasta 1938), y que se extendió por todo el mundo antes de la segunda Guerra Mundial, el arquero estaba siempre dispuesto a salir del arco para alejar el peligro; los defensas laterales controlaban el juego de los extremos adversarios: el mediocentro (defensa central), situado entre los dos defensas, se encargaba de marcar al delantero centro adversario, los dos medios alas adoptaban una posición central, en continuo apoyo del ataque y de la defensa; los delanteros se disponían de modo que el delantero centro y los extremos constituyan los puntos más avanzados, y los interiores, más retrasados, servían de enlace con la media yparticipaban en las jugadas de ataque. En esta táctica, los jugadores se disponía como si cada uno fuese el vértice de una gran W (los del ataque) y de una gran M (los de la defensa).
Una variante del mismo sistema fue adoptada por los equipos que se encontraban en especiales condiciones de inferioridad. Según ella, tomando como base la de la “WM”, quedaba retrasado por lo menos un jugador en la línea...
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