Bachiller

MICRO PROYECTO

INTRODUCCION.- El presente documento se centra en el desarrollo de las capacidades de participación de los alumnos en el espacio del buen vivir y desarrollan sus actividades deformación escolar.
DESCRIPCION DE ACTIVIDADES.-El participante, como integrante de un grupo propuesto, suele ser un miembro importante de este, pues cumple un rol académico, ya que suele formar partede equipos deportivos, brigadas de tránsito, bandas escolares, talleres de expresión u otros. Es precisamente la mayor parte donde nosotros frecuentamos y se encuentran aspectos que se quisierancambiar o mejorar considerando las inquietudes y los deseos de una participación propia a nuestra edad.
TECNICA A UTILIZAR:
Metodología del micro proyecto

METODOLOGIA DE TRABAJO:
Nuestra metodologíade trabajo se ha inclinado a un proyecto no propuesto ya que hemos visto que en la mayoría de personas adolescentes y niños que carece de la falta de confianza y ternura de los padres hacia los hijosya que creen que lo mejor es expresar su cariño por medio de cosas materiales e ingresos económicos pero no hay la comunicación y el tiempo que nos corresponde por derecho. Es por eso que en estemicro proyecto es proponer el derecho a la ternura.

OBJETIVOS.- El objetivo de este micro proyecto es que sean diseñados, desarrollados y se evalúen en un determinado grupo de trabajo de aula elejemplo a tomar es el derecho a la ternura derivado del buen vivir.
CONSIDERACIONES DE UN MICROPROYECTO:
* Que se relacione con experiencias diarias.
* Que sea factible nuestra investigación enla institución.
* Que permita la integración de distintas disciplinas.
* Que surja de objetos y situaciones reales
* Que se ajusten a los recursos obtenidos.
* Que permita ejercitar laresolución de problemas y la colaboración.
COMO ACTUA UN MICROPROYECTO:
Por un conjunto de acciones en un tiempo determinado ya que su finalidad es resolver uno o más problemas, facilitando la...