Bachiller

Afasia: Trastorno del lenguaje como consecuencia de un desorden cerebral. Se ve afectada
Afasia: Trastorno del lenguaje que afecta a la expresión y a la comprensión
Afemia: pérdida del lenguaje articulado, sin que se altere el sistema de significados.
Afonía: Perdida total de la voz de forma temporal.

Agnosia: Incapacidad de reconocimiento y de otorgar significado a estímulos antesfamiliares. Se oye lo que se dice, pero no se comprende.

Agrafia: Imposibilidad o desorganización de la expresión escrita, conservándose las condiciones psíquicas y motrices.

Agramatismo: Trastorno del lenguaje que se caracteriza por una dificultad para dominar la gramática.

Alalia: Pérdida patológica del lenguaje oral que impide la emisión de sonidos articulados.

Alexia: Trastorno dellenguaje caracterizado por la incapacidad de entender aunque si ve las palabras escritas.

Anacusia: Sordera total congénita.

Anartría: Trastorno del habla caracterizado por una falta de articulación que afecta a todos los fonemas.

Anomía: Síntoma afásico que impide reconocer el nombre o palabra (hablada o escrita) y/o la imposibilidad de nombrarlos.

Apraxia: Déficit de ejecución de patronesmotores complejos.

Ataxia: Falta de coordinación muscular.

Atetosis: Movimientos automáticos, lentos y sin solución de continuidad.

Audiomudez: Ausencia del lenguaje por causas orgánicas o psíquicas.

Autismo: El Trastorno generalizado del desarrollo (TGD) y/o autismo y las conductas asociadas, son un trastorno de origen neurobiológico, que altera el desarrollo y aparece durante los tresprimeros años de vida. Se caracteriza por alteraciones en las habilidades sociales, físicas y del lenguaje, respuestas anormales a sensaciones, ausencia o grave retraso del lenguaje y dificultad en los referentes a personas, objetos y acontecimientos.

Balbismo: Gran dificultad de la expresión verbal, con una difícil gesticulación y signos neurovegetativos acompañantes.

Bradilalia: Lentituden el habla con separación intersilábica.

Ceguera: Pérdida total o parcial del sentido de la vista Existen varios tipos de ceguera parcial dependiendo del grado y tipo de pérdida de visión, como la visión reducida, el escotoma, la ceguera parcial (de un ojo) o el daltonismo.

Disartria: Trastorno articulatorio debido a lesiones del sistema nervioso que controlan los músculos de los órganosfonatorios.

Discalculia: Dificultades en el aprendizaje de las matemáticas (DAM) es una dificultad de aprendizaje específica en matemáticas.

Disfasia: Trastorno no orgánico producido en la adquisición del habla.

Disfemia: Defecto en la producción del habla, caracterizado por la repetición o por paros interrumpiendo la fluidez verbal.

Disfonia: Alteración de la emisión vocal por causaorgánica o funcional.

Disglosia: Trastorno de la articulación debido a modificaciones de las cavidades de resonancia.

Disgrafía: Trastorno de aprendizaje que dificulta o imposibilita escribir correctamente.

Dislalia: Trastorno de la articulación no patológica.

Dislexia: Dificultad en el aprendizaje de la lectura y la escritura.

Disortografia: es la incapacidad para deletrear en vozalta, y para escribir correctamente.

Disritmia: Alteración en la respiración y en la asociación fonorrespiratoria caracterizada por una mala acentuación.

Ecolalia: Repetición de sílabas, palabras o frases almacenadas por el sujeto.

Embolofrasia: Trastorno del lenguaje oral que supone el uso superfluo de palabras en el discurso. 

Espina bífida: Es una malformación congénita del tuboneuronal, que se caracteriza porque uno o varios arcos vertebrales posteriores no han fusionado correctamente durante la gestación y la médula espinal queda sin protección ósea.

Esquizofrenia: Mutación sostenida de varios aspectos del funcionamiento psíquico del individuo.

Glosectomía: Extirpación parcial o total de la lengua.

Glosoptosis: Situación posterior de la lengua con tendencia a...