Bachiller

¿CONSIDERAMOS LA ESCOLARIZACION COMO UN DERECHO?
Educar… es quizás una de las palabras más difíciles de definir, lleva en sus hombros una carga tan grande como la de “atlas”, que asi mismo es su responsabilidad.
Educar, va mucho mas halla de trasmitir información para formar unos futuros profesionales, o no nos vallamos tan lejos, trasmitir información para que los estudiantes aprendandeterminados temas que lo ayuden a formarse intelectualmente.
Con el paso del tiempo nos hemos dado cuenta que la educación ha ido evolucionando, claro está, en pasos muy pequeños, pero no se le pueden contrarrestar los méritos. Vamos en este momento a remontarnos en la época medieval, que dio origen entre los siglos (V y el siglo XV), esta se consideró la época del estancamiento, pues este tiempofue dedicado en su totalidad a la educación cristiana, es decir, manejaban un contexto Teocéntrico, donde solo se podían educar unos pocos como los monjes, los sacerdotes y aquellas que personas que tenían relación con Dios. El conocimiento se perdió de tal modo que el que quisiera, ir mas halla del conocimiento divino, era considerado como hereje y simplemente lo ajusticiaban. Bueno con pasoslentos… se fue cambiando esta idea teocéntrica y se dio paso al conocimiento cognitivo y científico; sin dudar alguno esto aporto mucho a la historia. Pero a pesar de todo siempre se le siguió poniendo estancamientos a la educación, pues las mujeres no eran parte importante de esta. Solo los caballeros tenían el derecho a “educarse”, ilustrarse y al saber. Eso sí, caballeros de alta sociedad.
Perobueno, los pasos se siguieron dando, poco a poco, eso si. Cuando llego el tiempo en que hombre y mujer tenían el derecho al conocimiento se fueron formando unas pautas, donde la educación se basaba en formar, moldear y hacer del alumno lo que el maestro quisiera, bebido a que el docente era el que poseía el conocimiento y por lo tanto, el poder.
Para complementar un poco el tema de educar,hablemos también, de escolarizar, donde por supuesto estas dos palabras cargadas de responsabilidad tienen una gran compatibilidad y además van de la mano. Escolarizar se ha tildado como el proceso que se logra durante el aprendizaje en la escuela, por lo general la gran mayoría somos escolarizados pues asistimos a clases en la institución que nos hallan asignado o hallamos escogido, y pasamos por eseproceso que abarca, los años de preescolar hasta quinto, que es a lo que se le llama la BASICA PRIMARIA, es allí donde aprendemos lo básico para seguir en esa formación que comienza desde; sesto hasta noveno, el cual se le denomina: EDUCACION BASICA. Culminamos la etapa de escolarización con los grados décimo y undécimo, la cual se le ha denominado como; BACHILLER ACADEMICO.
Ahora nosenfocaremos mas a fondo en estos dos temas de los que hemos venido hablando, he aquí esta percepción:
“Sin embargo, el verdadero derecho de cualquier ciudadano es el derecho a la educación. Este, y no otro, es el derecho que consagra nuestra Constitución. Todo ciudadano tiene derecho a ser educado, a recibir una educación. La escolarización constituye tan sólo la herramienta para hacer efectivo dichoderecho. De aquí que se pueda hablar de la escolarización como un derecho meramente instrumental respecto de un derecho sustantivo: el derecho a la educación.”
¿será verdad, que la educación es el derecho y no la escolarización?.
Estos dos conceptos los han ido confundiendo hasta llegar al punto, en el que escolarizar ha es mas importante que educar, porque sencillamente la sociedad y el estado loha exigido de esa manera, por ejemplo; si un individuo cualquiera no ha culminado su etapa de escolarización, simplemente no tiene la menor posibilidad de entrar en el mundo laboral , ya que en algunos países, o por lo menos en Colombia, han reglamentado que para conseguir trabajo, mínimo debe tener su bachiller académico; sin importar que educación integral hallan recibido o posean.
El texto...