Bachiller

EDUCATIVIDAD
Capacidad de influir decisivamente (positiva y efectivamente), de contribuir desde fuera al proceso de formación de otro sujeto más inmaduro. Es la aptitud deleducador para educar.
Características de la educatividad
1. Influencia humana.
La educación requiere la influencia o contacto humano, la presencia del hombre que actúa como modelo,como emisor y como interventor;
2. Finalidad.
La educación requiere y exige la presencia de una finalidad, objetivo, patrón ideal.
3. Perfeccionamiento.
La educación hacereferencia a perfeccionamiento u optimización, ya que valora más al hombre al elevarse su nivel de determinación o libertad.
EDUCABILIDAD
Es una cualidad humana, conjunto dedisposiciones y capacidades, que permiten a una persona recibir influencias para construir su conocimiento. Herbart fue el primer autor que utilizó este término, y resume nuestra capacidadpara aprender. Para que la acción educativa sea posible hacen falta dos elementos:
* Educabilidad como capacidad para poder ser influenciado (educando).
* Educatividad comocapacidad para influir (educador).
Características de la educabilidad
Las características de la educabilidad se encuentran dadas por cuatro factores:
1. La educabilidad espersonal: es una exigencia individual inalienable e irrenunciable, surgida de la personalidad y propia de la humanidad.
2. La educabilidad es intencional: es el sujeto quién decidirásus metas o ideales. Además, es referencial, porque sabe hacia dónde dirigirse.
3. La educabilidad es dinámica: la actividad de las personas en la actualidad supone el pasar poresta actividad dotándose así de capacidades.
4. La educabilidad es necesaria: ya que sin ella se privaría a las personas de autorrealización, personalización y socialización.[