Bachiller

Los programa nacional de formación
Es un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudiosde carreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país. 
2Humanista: Para la formación integral del futuro profesional, donde se integran los contenidos y experiencias en la consolidación y ejercicio de a ciudadanía democrática, la solidaridad, la construccióncolectiva y la acción profesional transformadora con responsabilidad ética y perspectiva sustentable.
Integradora: Para la creación de lazos entre las comunidades y el ejercicio profesional a lo largode todo el trayecto formativo; el abordaje de la complejidad de los problemas en contextos reales con la participación de actores diversos; la consideración de la multidimensionalidad de los temas yproblemas de estudio; así como el trabajo en equipos interdisciplinarios y el desarrollo de visiones de conjunto, actualizadas y orgánicas de los campos de estudio, en perspectiva histórica, y apoyadasen soportes epistemológicos coherentes y críticamente fundados.
Abierta: Para la conformación de los ambientes educativos como espacios comunicacionales abiertos, caracterizados por la libreexpresión y el debate de las ideas, el respeto y la valoración de la diversidad, la multiplicidad de fuentes de información, la integración de todos los participantes como interlocutores y la reivindicación dela reflexión como elementos indispensables para la formación, asociados a ambientes de formación y prácticas educativas ligados a las necesidades y características de las distintas localidades quepropicien el vínculo con la vida social y productiva.
Participativa: Para la participación activa y comprometida de los estudiantes en los procesos de creación intelectual y vinculación social,...