Bachiller

Índice

1 / 34

1- Tu primera encuesta
2- Planificación previa
¿Qué voy a preguntar?
¿A quién voy a preguntar?
¿Qué voy a hacer con los datos? ¿Cómo los voy a presentar?
3- Recogemos los datos
4- Procesamos los datos
5- Presentamos los datos

Continúa

Tu primera encuesta

2 / 34

Proponemos aquí una actividad que puede ser realizada de forma individual o en grupo y quepretende ilustrar de manera práctica el trabajo de recoger y presentar datos sobre un tema
concreto mediante el diseño de una encuesta.
Naturalmente, esta propuesta admite todas las variantes que se deseen, en cuanto al tema
elegido, el número de participantes, la forma de tratar los datos, etc. Sólo se presentan aquí los
fundamentos del trabajo de recogida y presentación de datos estadísticos.Vamos a hacer un estudio sobre los hábitos de ocio de varias personas. ¿Cómo puede
organizarse? Intentemos responder a las siguientes preguntas:
Primero: ¿Qué voy a preguntar?
Segundo: ¿A quién voy a preguntar?
Tercero: ¿Qué voy a hacer con los datos?
Cuarto: ¿Cómo los voy a presentar?

Continúa

Inicio

Planificación previa

3 / 34

¿Qué voy a preguntar?
Vamos a preguntar a losencuestados sus hábitos de ocio, centrándonos en el tiempo que dedican
en un día a dos actividades lúdicas.
- Número de horas dedicado a ver la televisión en el día anterior a la encuesta
- Número de horas dedicado a leer en el día anterior a la encuesta
- La situación laboral en el día anterior a la encuesta, distinguiendo entre estudiante, ocupado,
desempleado e inactivo (*).
- Número dehoras que pasaron en el centro de estudios o trabajo en el día anterior a la
encuesta (o en el último día que se asistió al centro de estudios / trabajo, por si haces la encuesta
un lunes y preguntas sobre lo que se hizo el domingo)
También vamos a anotar el sexo y la edad del encuestado.
(*) Las personas inactivas son personas jubiladas, personas que no pueden trabajar por estar incapacitadas deforma permanente o personas que no trabajan por dedicarse a otras tareas no remuneradas como el cuidado del
hogar, cuidado de parientes enfermos, etc

Continúa

Inicio

Planificación previa

4 / 34

¿Qué voy a preguntar?
Algunas aclaraciones...
1- Para que una persona sea estudiante debe estar matriculada en alguna enseñanza oficial
(colegio, instituto, formación profesional,universidad etc.)
2- Una persona ocupada es aquella que tiene trabajo en el momento de hacerle la encuesta (si le
preguntas a alguien que tiene trabajo pero en ese momento está de vacaciones y no está yendo a
trabajar, se considera igualmente que tiene trabajo).
3- Una persona desempleada es aquella que en el momento de hacer la encuesta no tiene trabajo,
pero lo está buscando (a través de lasoficinas estatales de empleo, internet, anuncios en prensa,
contactando con conocidos etc.)
4- Las personas inactivas son personas jubiladas, personas que no pueden trabajar por estar
incapacitadas de forma permanente o personas que no trabajan por dedicarse a otras tareas no
remuneradas como el cuidado del hogar, cuidado de parientes enfermos, etc.

Continúa

Inicio

Planificación previa5 / 34

¿Qué voy a preguntar?
Algunas aclaraciones...
Las personas menores de 16 años no pueden trabajar (salvo excepciones). Alguien podría decir
entonces que son personas inactivas, pero no es así, a los menores de 16 años no se les
considera inactivos (ni tampoco activos). Los menores de 16 años suelen ser estudiantes.
Los niños y niñas muy pequeñitos ni trabajan ni estudian, pero aellos no les vamos a preguntar
porque lógicamente no van a poder respondernos. Igual es buena idea establecer una edad
mínima para nuestros encuestados.
Las personas de 16 y más años pueden estar estudiando y a la vez trabajando, o buscando
empleo, o ser inactivas (hay quien aprovecha la jubilación para matricularse en la universidad),
pero tal y como hemos diseñado esta encuesta una persona...