bachillerato bilingue







Universidad Autónoma De Nuevo León
Preparatoria#16
Español 1

Producto Integrador De La Unidad De Aprendizaje
Nombre del Alumno:
Jorge Alberto Fernández Sánchez
Matricula:
1754575
Grupo: Turno:
24 2
Profesor:
José Guadalupe Martínez Martínez

San Nicolás De Los Garza A 29 de Agosto 2014.
IntegradoraEtapa 1

SOLUCION:

Nuestra solución ante este problema es que Roberto ofrezca A Manuel un poco de tiempo para que estos se conozcan y convivan mas de lo que deberían para por fin así poder establecer una buena relación, no solo ellos si no también la familia de Manuel, madre y hermanos. También que Manuel deje de juntarse con la ‘’pandilla’’ que se dice con los que se junta para así tener unbuen mejoramiento tanto como en sus estudios, como lo son en su hogar, con su familia y con el mismo.
Si este mejoramiento no se da, puede ser que se busque otra opción, como lo es la ayuda de un psicólogo, este le ayudara a resolver los problemas que Manuel tenga tanto como personales como los familiares.
Otra mejor opción es que Manuel platique con su familia y diga el lo que siente, si quiereo no quiere seguir estudiando o prefiere conseguir un trabajo para ayudar en los gastos económicos de su casa.
DESPEDIDA:
Sin más nos despedimos, sin antes agradecer que si haya tomado en cuenta nuestra opinión sobre este problema. Y esperando a que se puedan aplicar algunas de las tres soluciones que nosotros brindamos para que Manuel tenga una buena relación con su padrastro, su Familia,con el mismo y principalmente con sus estudios









Integradora Etapa 2

CLIMA

El tiempo y el clima
Tanto el tiempo como el clima implican variaciones en la temperatura, las precipitaciones y otros factores ambientales. El tiempo es la condición diaria de la atmosfera de la Tierra. El tiempo donde vives puede ser claro y soleado un ida, y lluvioso yfrio al siguiente. El clima, por otra parte, se refiere a condiciones promedio durante largos periodos. El clima de una región se define con base en patrones anuales de temperatura y precipitación.
Es importante hacer notar que el clima raras veces es uniforme incluso en una misma región. Las condiciones ambientales pueden variar a distancias pequeñas, creando así microclimas. Por ejemplo, en elhemisferio norte las partes de los árboles y de los edificios que dan al sur reciben más luz del Sol, por lo que a menudo son más cálidas y más secas que las partes que dan hacia el norte. Es posible que no notemos estas diferencias, pero pueden ser muy importantes para muchos organismos.
Factores que afectan el clima
Puede ser que una persona viva en Orlando, florida, lleve puestos pantalonescortos y camiseta en diciembre, mientras que alguien que vive en Minneapolis, Minnesota, todavía se esté poniendo in abrigo pesado en abril. Rara vez llueve en Phoenix, Arizona, pero con frecuencia llueve en Mobile, Alabama. Evidentemente, todos estos lugares tienen climas diferentes, pero ¿Por qué? ¿Qué causa las diferencias en el clima?
El clima global es producido por muchos factores,incluyendo la energía solar retenida en la biosfera, la latitud y el transporte del calor por los vientos y las corrientes oceánicas.

La energía solar y el efecto invernadero
La principal fuerza que produce a nuestro clima es la energía solar que llega como luz solar a la superficie de la Tierra. Parte de esa energía se refleja al espacio, y otra parte se absorbe y convierte en calor. Parte de esecalor, a su vez, irradia hacia el espacio y otra parte se retiene en la biosfera. El equilibrio entre el calor que permanece en la biosfera y el que se pierde en el espacio determina la temperatura promedio de la Tierra. Este equilibrio en gran medida es controlado por concentraciones de tres gases que se encuentran en la atmosfera: dióxido de carbono, metano y vamos de agua. Estos gases son...