bachillerato ciencias y letras

TEMA: EDUCACIÓN Nombre: __________________________________________________Registro______________________________________
ESTRATEGIA SQA
S: Lo que sé: Son los organizadores previos, es la información que el Estudiante conoce.
Q: Lo que quiero saber: Son las dudas o incógnitas que se tienen sobre el tema.

QUÉ SE? (S)
QUÉ QUIERO SABER? (Q)
QUÉ APRENDI? (A)

E
D
U
C
A
C
I
O
NP
E
D
A
G
O
G
I
A












A: Permite verificar el aprendizaje significativo alcanzado
TEMA: EDUCACION
TECNICA: ANALISI DE VIDEO/MATRIZ BNI
Después de ver la película “La educación Prohibida”, complete la siguiente tabla, con el propósito de hacer un análisis profundo de los elementos allí encontrados.
BUENO
NEGATIVO
INTERESANTE





























PROTOCOLONombre: ________________________________ Registro: _______________________

TEMA:

FECHA DE ENTREGA:

VALOR
ANALISIS-SINTESIS




























PROTOCOLO DE SISTEMATIZACIÓN

AUTO-EVALUACION DE DESEMPEÑO

Equipo:_____________________________________________________ Fecha:______________________________
Nombre del estudiante: ________________________________________Instrucciones: Marque con una X , según el criterio que más lo identifique , según el trabajo realizado a nivel de equipo. Se aprecia la honestidad en su evaluación .
AUTOEVALUACION TRABAJO EN GRUPO
CRITERIO/CALIFICACIÓN
EXCELENTE(5%)
MUY BUENO (4%)
BUENO (3%)
POR MEJORAR (1%)
OBSERVACIONES
Cooperé con el equipo






Fui tolerante a la autoevaluación





Dí aportes relevantes al trabajoFui responsable con las asignaciones





Entregué ordenadamente la información





Mostré una actitud favorable hacia el trabajo colaborativo





Asistí puntualmente a las reuniones de trabajo






MI CALIFICACIÓN FINAL ES:__________________________________________________________

OBSERVACIONES DOCENTE:________________________________________________________________



FORMATO DECOEVALUACION DEL DESEMPEÑO


















NOMBRE DEL ESTUDIANTE:/EQUIPO
 


 










Instrucciones: De acurdo al trabajo realizado en equipo evalué a sus compañeros siguiendo la siguiente escala.












Por mejorar (1)
Algunas veces (2)
Siempre (3)







Asistió a las reuniones
Fue responsable en las tareas asignadas
Participó activamente (aportó ideas, disposición para realizaractividades)
Fue puntual en la asistencia a las reuniones
Toleró y respetó las ideas de otros.
Fue responsable en el pago de los servicios contratados por el grupo
Evaluador 1
 
 
 
 
 
 
Evaluador 2
 
 
 
 
 
 
Evaluador 3
 
 
 
 
 
 
Evaluador 4
 
 
 
 
 
 
Evaluador 5
 
 
 
 
 
 
Evaluador 6
 
 
 
 
 
 
Evaluador 7
 
 
 
 
 
 
OBSERVACIONES DOCENTE:__________________________________________________FECHA__________________________________________________

INDICADOR
4% Excelente
3% Muy Bueno
2%  Bueno
1%  Debe Mejorar
Volumen
El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia a través de toda la presentación.
El volumen es lo suficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos 90% del tiempo.
El volumen es losuficientemente alto para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia al menos el 80% del tiempo.
El volumen con frecuencia es muy débil para ser escuchado por todos los miembros de la audiencia.
Manejo del Tema
Se mantiene en el tema todo (100%) el tiempo.
Se mantiene en el tema la mayor parte (99-90%) del tiempo.
Se mantiene en el tema algunas veces (89%-75%).
Fue difícil decir cuál fue eltema.
Administración del Tiempo
La duración de la presentación es de una hora..
La duración de la presentación es de 45 minutos.
La duración de la presentación es de 30 minutos
La duración de la presentación es de más de una hora.
Atuendo
Atuendo formal, un aspecto muy profesional.
Atuendo casual.
Atuendo de negocios casual, y aparenta estar arrugado.
El atuendo en general no es apropiado para...