Bachillerato Generall

Escuela Normal “Pablo Livas”
Licenciatura en educación Primaria
Cuadro Comparativo

Aprender para aprender: clave para el aprendizaje a lo largo de la vida | El plan de estudio 2011 | AcuerdoSecretarial 592 |
La propuesta se concreta en la definición de las competencias básicas recogidas, en el caso de España, en el curriculum de la LOE. El segundo cambio se refiere a la necesidad detrascender la etapa de escolarización como aquella en la que se producen todos los aprendizajes y adoptar una posición educativa planificada para que toda persona prolongue su aprendizaje a lo largo dela vida.La Comisión Europea define esta competencia como “la capacidad para proseguir y persistir en el aprendizaje, organizar el propio aprendizaje, lo que conlleva realizar un control eficaz deltiempo y la información, individual y grupalmente. Esta competencia incluye la conciencia de las necesidades y procesos del propio aprendizaje, la identificación de las oportunidades disponibles, lahabilidad para superar los obstáculos con el fi n de aprender con éxito. Incluye obtener, procesar y asimilar nuevos conocimientos y habilidades así como la búsqueda y utilización de una guía. Aprender aaprender significa que los estudiantes se comprometan a construir su conocimiento a partir de sus aprendizajes y experiencias vitales anteriores con el fin reutilizar y aplicar el conocimiento y lashabilidades en una variedad de contextos: en casa, en el trabajo, en la educación y la instrucción. En la competencia de la persona son cruciales la motivación y la confianza.” | * Competencias parael aprendizaje permanente: Se requiere de habilidad lectora, integrarse a la cultura escrita y comunicarse con mas de una lengua * Competencias para el manejo de la información: Se requiereidentificar y sistematizar información * Competencias para el manejo de situaciones: Para esto se requiere enfrentar el riesgo la incertidumbre, plantear y llevar a buen termino procedimientos *...