Bachillerato

Ensayo de:
“Las Metodologías de Desarrollo Ágil como una Oportunidad
para la Ingeniería del Software Educativo”


ITI-805


Sistemas de calidad
































INTRODUCCION

Este documento habla sobre las metodologías agiles que si bien aun no se implementan por completo pueden ser de gran ayuda para el desarrollo de software,habla también de algunos ejemplos como lo es XP, Crystal y Scrum analizando en cada una sus métodos y como se organizan cada uno para lograr que el proyecto funcione.
Todo se trata de trabajo en equipo en cada uno se describe cómo funciona y como alcanzan los objetivos.

Metodologías agiles
Se trata de desarrollos de software con mas libertades, menos presiones y su rápida creación ymodificación, el equipo integrado primero debe adaptarse al medio sentirse cómodo, analizar proceso cuáles son sus herramientas de trabajo después trabajar en el entorno.
El cliente dentro del proceso forma parte muy importante se pide que siempre este a la disposición por cualquier cosa o implementación que se tenga que hacer , al comunicación oral es otro de los factores claves dentro del éxito dela metodología ágil, si existe algún cambio responder a el y no es necesario estar tan estricto apagados a protocolos.
Otra de las reglas que se mencionan es no dejarse guiar tanto por la documentación salvo que sea muy necesario ya que esto suele aburrir a los programadores y no disfrutan su trabajo.
Las metodologías tradicionales a diferencia de la ágil es mas estricta se apega a reglas,tiempos, mas roles, cada quien tiene su papel ya designado y por lo mismo casi no existen cambios considero que tiene algunas ventajas ya que como es tan estricto las fallas son menores aunque por otro lado la presión es mayor en los integrantes.

Algunos de los ejemplos que se mencionan son: XP, CRYSTAL y SCRUM.
XP
En Xp describe el proceso de cómo logran un proyecto es a mi parece la máscompleta y la que puede tener a llegar más éxito tiene mucho orden se le presta demasiada atención al cliente el cual primero expone su necesidad a través de los llamados “historias de usuarios”, a cada integrante se le asigna un rol especifico dentro del proyecto y después se ejecuta un proceso
CRYSTAL
Aquí son menos estrictos, supervisan mas los proyectos, trabajo en equipo pero con máslibertad, cada proyecto se delimita una cierta cantidad de trabajadores y limitan demasiado los recursos a utilizar.
De acuerdo al proyecto es el color, el color se define de acuerdo a los integrantes cada proyecto y en cada proyecto se asignan roles en este método es muy importante que cada integrante se esté capacitando de manera frecuente.

SCRUM
Dentro el beneficio es que hay muchoaprendizaje ya que cada quien puede replantear el problema y todos puede aportan dentro del desarrollo, menciona los Sprints que es una fase dentro del proyecto donde cada integrante tiene la liberta de aporta ideas, solucionar problemas sin necesidad de empezar de nuevo y hay una constante realimentación dentro de los integrantes
Menciona tres fases:
Pre juego donde se planea y se diseña elproyecto.
Juego: donde se desarrolla el software.
Clausura: Donde se hacen los entregables.
Considero que es muy parecido a la organización normal de un proyecto solo que cambian los nombres son menos integrantes hay menos roles y más libertad de decisión de decidir.

Ya que se ha entendido los benéficos y cómo funciona la metodología ágil se menciona como puede ir aplicada en el desarrollo desoftware educativo
1. Planeación
Se integra el quipo que conformará el proyecto, se establecen las reglas que se tiene que seguir.

2. Obtención de requerimientos
Que es lo que el cliente necesita, cuáles son sus demandas.
3. Análisis
Aquí los desarrolladores se enfocan más en el estudio de los requerimientos ya obtenidos del cliente.
4. Diseño
Es donde se le da forma al análisis.
5....