bachillerato

Páginas: 2 (493 palabras) Publicado: 27 de mayo de 2013
PLANIFICACION del PORPROYECTO



Es una Estrategia integral de organizar los aprendizajes, que busca dar respuesta a diferentes necesidades e interés dentro de un contexto social.PROYECTOS DE APRENDIZAJE YMEJORAMIENTO TECNICO.PROYECTOS SOCIO-PRODUCTIVOSPROYECTOS SOCIAL-COMUNITARIOS

 
El Desarrollo Endógeno
inserto en las Escuelas  debe estar orientadoen él :
"Aprender Haciendo y Enseñar Produciendo",
 como propósito central,
como instrumento de planificación, ejecución y control delque hacer educativo, con el objeto de afianzar logros yminimizar las debilidades para consolidar la interrelación escuela 
 –
 Comunidad.


 


PROPOSITODesarrollar un sistema de acción pedagógica que permita incorporar los diversos sectores de la sociedad urbano y rural en la función educativa, a objeto deimpulsar la seguridad alimentaria, fortalecer el autofinanciamiento, la autogestión y la participación comunitaria, a través de la educación y el trabajo como procesos fundamentales para alcanzar losfines de la nación.














 
FORMAS PARA ORGANIZAR LOS APRENDIZAJESPOR PROYECTO

 

SELECCIONAR EL PROYECTO

ORGANIZAR LAS ACTIVIDADES

DISEÑAR PLAN DETRABAJOPROYECTO: DESARROLLO ENDOGENOORGANIZACION: COMISIONES DE TRABAJODISEÑO: PLAN DE TRABAJO

 
DESARROLLO DEL PROYECTO
Dentro de La ejecución del proyecto se realizaran las siguientes actividades: DiagnosticoParticipativo (Elaboración y Aplicación de Instrumentos) Visitas guiadas para trabajos de investigación de campo sobre diferentes rubros Insertar los ejes formativos de Agroecológica y el programa...
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