bachillerato
Páginas: 2 (470 palabras)
Publicado: 7 de noviembre de 2013
DEFINICIÓN DEL AUTISMO
Su origen es todavía desconocido, aunque la investigación apunta a que se debe a una formación inadecuada del sistema nervioso, comenzando sus manifestaciones a serevidentes alrededor de los 18 meses de edad, siendo los tres años la edad límite de aparición.
El autismo es una serie de trastornos caracterizados por un grave déficit del desarrollo, permanente yprofundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son laincapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos).
Las primeras manifestaciones del autismo comienzan siempre antesde los tres años aunque en apariencia suelen se poco claras antes del primer año. Lo primero que suele observarse en el niño o niña pequeño con un problema de autismo es que es muy pasivo, permaneceajeno al medio y se muestra poco sensible a las personas y objetos que le rodean. Esto hace que, en ocasiones, los padres desarrollen en primer lugar el temor de que su hijo o hija sea sordo ante lafalta de respuestas a los sonidos y palabras que les dirigen.
Para darnos cuenta de la existencia de autismo en un niño, tenemos que tener en cuenta dos aspectos muy importantes y determinantesen su comportamiento.
• Alteración en el desarrollo social y comunicación.
• Alteración de la imaginación.
DESARROLLO SOCIAL Y COMUNICACIÓN
El grado mas grave de laalteración social y comunicación se manifiesta con un gran aislamiento, indiferencia o rechazo al efecto y al contacto físico con los demás. El niño puede mostrar interés en dirigirse a otras personas parasatisfacer algunas necesidades básicas o incluso reírse con cosquillas o juegos de movimiento, pero el contacto es mínimo.
Suele haber retraso en el desarrollo del lenguaje. En ocasiones el niño...
Su origen es todavía desconocido, aunque la investigación apunta a que se debe a una formación inadecuada del sistema nervioso, comenzando sus manifestaciones a serevidentes alrededor de los 18 meses de edad, siendo los tres años la edad límite de aparición.
El autismo es una serie de trastornos caracterizados por un grave déficit del desarrollo, permanente yprofundo. Afecta la socialización, la comunicación, la imaginación, la planificación y la reciprocidad emocional, y evidencia conductas repetitivas o inusuales. Los síntomas, en general, son laincapacidad de interacción social, el aislamiento y las estereotipias (movimientos incontrolados de alguna extremidad, generalmente las manos).
Las primeras manifestaciones del autismo comienzan siempre antesde los tres años aunque en apariencia suelen se poco claras antes del primer año. Lo primero que suele observarse en el niño o niña pequeño con un problema de autismo es que es muy pasivo, permaneceajeno al medio y se muestra poco sensible a las personas y objetos que le rodean. Esto hace que, en ocasiones, los padres desarrollen en primer lugar el temor de que su hijo o hija sea sordo ante lafalta de respuestas a los sonidos y palabras que les dirigen.
Para darnos cuenta de la existencia de autismo en un niño, tenemos que tener en cuenta dos aspectos muy importantes y determinantesen su comportamiento.
• Alteración en el desarrollo social y comunicación.
• Alteración de la imaginación.
DESARROLLO SOCIAL Y COMUNICACIÓN
El grado mas grave de laalteración social y comunicación se manifiesta con un gran aislamiento, indiferencia o rechazo al efecto y al contacto físico con los demás. El niño puede mostrar interés en dirigirse a otras personas parasatisfacer algunas necesidades básicas o incluso reírse con cosquillas o juegos de movimiento, pero el contacto es mínimo.
Suele haber retraso en el desarrollo del lenguaje. En ocasiones el niño...
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