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El talento de Rafa Nadal llega a las aulas
Wimbledon, Roland Garros y hasta una medalla de oro en los Juegos Olímpicos de Pekín. El año pasado fue uno de los mejores para Rafa Nadal, que se consagró como el número uno del mundo del tenis. 2009 no podía haber empezado mejor, con una reñida final en la que se impuso a Roger Federer y que le valió el Open de Australia. A partir deahora, Nadal podrá sumar a su palmarés el hito de que su trayectoria deportiva haya inspirado un caso de la escuela de negocios IESE, que utilizará su figura para analizar la importancia de identificar y gestionar el talento desde la infancia.
Santiago Álvarez de Mon, profesor del IESE y autor del caso, explica que la investigación, inspirada en "el deportista más admirado de España", se traducirá alinglés y se utilizará para las clases que la escuela de negocios imparte en España, pero también viajará al nuevo campus del IESE en Nueva York, así como a los programas que desarrolla en América Latina y China. Las lecciones que se pueden aprender sobre cómo Rafa Nadal ha gestionado su carrera deportiva "son universales" y se pueden aplicar tanto a presidentes de grandes compañías, como ajóvenes profesionales que están empezando en el mundo corporativo, asegura el autor. Para los noveles, el tenista es un ejemplo de cómo cultivar valores como humildad, disciplina o sacrificio para que la meta no sólo sea llegar a lo más alto, sino saber mantenerse en la cumbre sin perder la perspectiva. Para los que ya han llegado a la cima de su carrera profesional, el tenista es un modelo de cómoplantearse el futuro en un puesto que tiene fecha de caducidad.
Álvarez de Mon explica que lo importante es saber que nada es para siempre y que ser el número uno no es un título vitalicio. Afrontar esta situación desde un punto realista y "cobrar perspectiva con el personaje que representas es esencial para poder disfrutar de tu condición de ex", apunta. Tras varias entrevistas con el deportista ylas personas de su entorno para desarrollar el caso, el profesor del IESE considera que Nadal es plenamente consciente y habla abiertamente de su futuro. “Es un hombre joven, de 22 años, que no tiene ganas de dejar lo que hace y no visualiza su retirada deportiva a corto plazo”, sin embargo, habla abiertamente de su futuro y se prepara para el día en que deje de ser el número uno del tenis. “Nadalha sido capaz de invertir en la persona (y no sólo en el profesional)” para ser capaz de vivir y disfrutar otras facetas más allá de un título deportivo. “Lo que haga en el futuro, sea lo que sea, lo hará con intensidad”, apunta el autor del caso, para quien la clave de afrontar el futuro, así como plantear el relevo en las cúpulas directivas, pasa por ser conscientes de que “un cargo es algocircunstancial” y hablar de ello como algo natural. “La retirada siempre llega, y hay que saber diferenciar entre el personaje y la persona”, lo que requiere un trabajo importante de reflexión y “disciplina mental”. Y para eso, no basta con tener talento, también hay que entrenarlo.
Talento
Para Álvarez de Mon, el talento es algo que se encuentra en el ADN, pero "que luego hay que trabajar yfomentar". Rafa cogió una raqueta por primera vez con sólo tres años, y fue su tío Toni Nadal (ahora su entrenador) quien descubrió que el pequeño tenía talento sólo con ver cómo había colocado las piernas sin que nadie le hubiera enseñado. A los doce años, se proclamaba campeón de Europa de su categoría. “En el talento, hay una parte precoz, que es innata” y ahí es donde entra en juego la figuradel coach, “responsable de identificar, seleccionar y desarrollar ese talento”, señala el profesor del IESE. Pero, ¿qué proporción es cosa de la naturaleza y hasta dónde se puede entrenar? “A veces, es difícil saber quiénes somos, pero sí conocemos qué no somos”, apunta Álvarez de Mon, para quien lo importante “es que si no se trabaja un don, éste no va a cuajar”, y al revés, por mucho que alguien se...