BACHILLERATO

Páginas: 2 (440 palabras) Publicado: 11 de mayo de 2014


BIOGRAFÍA DE ALEX ORLANDO RODRÍGUEZ GARCÍA

Soy Alex Orlando Rodríguez García, nací el 01 d febrero de 1990 en Acajutla, Sonsonate, El Salvador, hijo de Carmen Elena García y de José OrlandoRodríguez Calderón. Desde pequeño fui un niño inquieto pero muy sociable porque me gustaba tener muchos amiguitos para jugar, por razones del destino nos venimos a vivir a siquinalá, un municipio deEscuintla, Guatemala. Cuando llegué a la edad de siete años mi madre me inscribió en la Escuela Oficial Urbana Mixta Leonor Ramos Pinzón, en dicho establecimiento estudie de 1ro. A 6to. Primaria despuésseguí mi educación básica en el ingenio Pantaleón donde aprobé 1ro. Y 2do. Básico. De je de estudiar varios años por que decidí trabajar para ayudar económicamente a mi familia. En el año 2009 conocía la señorita Alba Cristina Ruyán Cruz con la cual forme una familia, tenemos dos hijos el primero es Daniel Orlando García Ruyán de 3 años y el segundo Alex Manuel Ernesto García Ruyán de 6 meses.Viendo la necesidad del estudio que es un requisito importante para conseguir un empleo, decidí retomar mis estudios, en el año 2013 ingresé al instituto plan fin de semana de colonia Tierra Verdedonde saqué mi tercero básico y actualmente estoy estudiando la carrera de bachiller en ciencias y letras por madurez, esperando en Dios graduarme este año para bienestar propio y el de mi familia.
LaReforma Educativa plantea la búsqueda de un futuro mejor en una sociedad plural, incluyente, solidaria, justa, participativa, intercultural, pluricultural, multiétnica y multilingüe. La Reformaintenta alcanzar una sociedad en la cual las personas participen de manera consciente y activaen la construcción del bien común y en el mejoramiento de la calidad de vida de cada ser humano y la de losPueblos, sin discriminación alguna por razones político-ideológicas, doctrinarias y étnicas. Se persigue una sociedad en la que los Derechos Humanos fortalezcan los niveles de compromiso a favor del...
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