Bachillerato

Páginas: 21 (5170 palabras) Publicado: 13 de noviembre de 2012
INTRODUCCION
En sus orígenes, el concepto de Terapia Familiar resultaba ser un sinónimo de Terapia Sistémica. Con el tiempo, las intervenciones psicoterapéuticas que han contado con los familiares del adicto han ido diversificando su metodología, despegándose de la ortodoxia sistémica e incorporando estrategias cognitivo-conductuales o de otras procedencias, conduciendo a un cambioterminológico, que ha permitido que en el momento actual se hable de “Tratamientos Basados en la Familia”. De hecho, este cambio de denominación está justiciada por la generalización de métodos cognitivo-conductuales aplicados en un contexto familiar, lo que en realidad supone una renuncia a los principios sistémicos de la terapia familiar, al menos en lo relativo a la aplicación práctica, aunque persistan comoguía general del modelo de intervención (Liddle y Dakof, 1995).
Liddle y Dakof (1995) observan que la incorporación de los tratamientos basados en la familia es mucho más reciente que otras modalidades terapéuticas y mucho menos estudiada en el ámbito de las adicciones que en otros de la salud mental. Encuentran que los estudios controlados precedentes suelen presentar, como norma general,diversos problemas metodológicos: muestras pequeñas y seleccionadas, poca representación de minorías, mínima severidad de síntomas, focalización en familias de clase media, tratamientos insuficientemente de nidos, poca atención a las características de los terapeutas y su entrenamiento, variables de medida ambiguas, análisis estadísticos defectuosos o incompletos. Sin embargo, también mencionan algunosestudios con pocas o ninguna limitación metodológica de los que se concluye que los tratamientos basados en la familia son e caces en el abordaje de adolescentes con consumos problemáticos de drogas.
Los tratamientos basados en la familia son eficaces en el abordaje de adolescentes con consumo de drogas. En todo caso, y a pesar de la evolución y la incorporación de técnicas procedentes de otrosencuadres teóricos, la Teoría Sistémica ha sido el hilo conductor de las diferentes modalidades de intervención centradas en la familia dentro del ámbito de las adicciones.
TERAPIAS CENTRADAS EN LA FAMILIA
MODELO SISTÉMICO
Los conceptos que hacen referencia a este modelo proceden de ámbitos relativamente independientes. Esta epistemología se nutrió inicialmente de tres fuentes; (a) laPragmática de la Comunicación (Watzlawick, Beavin y Jakson, 1967), (b) la Teoría General de Sistemas (von Bertalanffy, 1954) y (c) en conceptos Cibernéticos (Wiener, 1948). Además, los conceptos procedentes de enfoques evolutivos (p.e., Haley, 1981) y estructurales (p.e., Minuchin, 1974) resultan claves para la concepción sistémica de la familia. La resultante de estas aportaciones teóricas aplicadas a lapsicoterapia familiar constituye el denominador común de la Terapia Familiar Sistémica.
A) Conceptos de la Teoría General de Sistemas
• Sistema: Conjunto de unidades interrelacionadas entre sí, cada una de ellas con: diferente nivel de complejidad, límites de permeabilidad variables, sistema de comunicación interno, y medio de comunicación con el exterior, en el que el estado de cada elementoestá determinado por el estado de cada uno de los demás que lo configuran.
• Tipos de sistemas: Pueden ser abiertos cuando intercambian materia, energía y/o información con su entorno. Por lo tanto, un sistema abierto es modificado por su entorno y al mismo tiempo lo modifica; se podría hablar de sistemas cerrados en aquellos casos en los cuales el intercambio sería escaso o prácticamente nulo.• Propiedades de los sistemas abiertos:
* Totalidad y su corolario no sumatividad. El todo es más que la suma de sus partes; esto es: existen ciertas propiedades del sistema que derivan no sólo de los elementos en sí mismos, sino de la forma en que estos se relacionan. Cada una de las partes de un sistema está relacionada de tal forma con las demás que un cambio en una de ellas...
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