Bachillerato

Columbia Central University
Caguas, P.R.
  

Comunicación efectiva
Profesora: Moyet
Presentación 
 
Mario R. Berrios Rivera
# 13-3447

INTRODUCCION
En esta presentación vamos a definirlo que es la música. También evaluaremos cinco
investigaciones que nos hablan acerca de los beneficios que esta tiene para el campo
de la psicología en los aspectos de activación cerebral, elaprendizaje y los recuerdos.
Además, reforzara nuestros conocimientos con respecto al tema de la música.

Definición De La Música
Es el arte de organizar sensible y lógicamente una combinación coherentede
sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la melodía, la armonía
y el ritmo, mediante la intervención de complejos procesos psico-anímicos.
La música tiene un poderosoefecto sobre nosotros, toca nuestros sentimientos,
nuestras emociones, nos hace identificarnos con otros, y se guarda en nuestra
memoria por años. Ella puede traer recuerdos a la consciencia que creímoshaber
olvidado, puede mejorar nuestro aprendizaje e incluso puede transportarnos a
nuestra infancia o adolescencia.

A continuación vamos a presentar 5 investigaciones psicológicas sobre lamúsica publicadas durante el 2013:
1. Propaga la activación cerebral
Según los datos de Alluri et al., (2013) la música activa grandes áreas del cerebro.
Específicamente las áreas: auditiva, motora(relacionada con el ritmo) y límbica
(relacionada con la emoción). Como dato curioso, se encontró que estas áreas
cerebrales se activaron en los participantes sin importar si escuchaban Los Beatles oVivaldi. Esta investigación es quizás la explicación al poderoso efecto de la música.

2. Cantar ayuda a mejorar el aprendizaje de un nuevo idioma
El estudio diseñado por Ludke et al. (2013)encontró que las personas que estaban
intentando aprender Húngaro, una lengua especialmente difícil, se desempeñaban
mejor si cantaban las frases en Húngaro, en vez de aprenderlas solo repitiendo....