Bachillerato

Luces de bohemia,
Ramón del Valle-Inclán

1. Valle-Inclán en el contexto literario entre el fin de siglo y la guerra civil.
Se trata de introducir la obra y la figura de Valle-Inclán, comentar sus relaciones con el 98 y con el modernismo y resaltar la importancia del autor en su contexto literario.
Ejemplos de preguntas:
1.1 Luces de bohemia en el contexto histórico y literario de su época.1.2 Modernismo y 98 en Luces de bohemia.

2. La obra de Valle-Inclán y su aportación al panorama teatral. El esperpento.
El objetivo es hacer un repaso de la obra de Valle-Inclán, centrarse en la caracterización del esperpento y analizar cómo se plasma el esperpento en Luces de bohemia.
Ejemplos de preguntas:
2.1 Evolución de la obra de Valle-Inclán. Justifica la inclusión de Luces debohemia en la etapa que le corresponde.
2.2 Características del esperpento y su reflejo en Luces de bohemia.

3. Luces de bohemia. Estética y temas.
Por lo que concierne a los temas, se tratarán brevemente aspectos de la obra que se relacionan con la situación de España y los españoles a comienzos de siglo así como con la vida bohemia; en lo que atañe a aspectos internos, el análisis se puedecentrar en los personajes y en aspectos como la degradación de la muerte y la ceguera. En cuanto a la estética, cabe centrarse en las acotaciones, el lenguaje jergal y en la caracterización de los dos personajes principales (Max y Don Latino) fundamentalmente a través de sus diálogos.
Ejemplos de preguntas:
3.1 Luces de bohemia y la realidad política y social.
3.2 Los personajes de Max Estrella yDon Latino en Luces de bohemia.

1. Valle-Inclán en el contexto literario entre el fin de siglo y la guerra civil.
1.1 Luces de bohemia en el contexto histórico y literario de su época.
Luces de bohemia, primer esperpento de Ramón del Valle-Inclán, apareció por vez primera en la revista España, en 1920. El libro, con muy significativas variantes, apareció en 1924.
1. Marco histórico
Gravescrisis y hondos enfrentamientos ideológicos —en parte heredados del siglo xix— componen el marco de las primeras décadas del siglo xx. Hagamos un repaso de los hechos históricos más destacados de estos años.
- La crisis de fin de siglo, con el «Desastre del 98», es la consumación de la decadencia española. Sin embargo, durante los primeros años de la centuria (Alfonso xiii alcanza la mayoría de edaden 1902) nada cambia en el sistema político: «turno» de gobiernos conservadores y liberales, parlamentarismo poco representativo, etc.
- Tal sistema corresponde a una sociedad dominada por una oligarquía de grandes terratenientes y de financieros, netamente conservadora, que controla las elecciones (recuérdese el caciquismo). Por debajo está la pequeña burguesía, que suele ser reformista; deella surgen intelectuales y escritores disconformes. En último término, la clase obrera: proletariado en las zonas industriales y, sobre todo, masas de campesinos, todos en muy duras condiciones de vida y en los que prenden las ideologías revolucionarias (el socialismo y la UGT, fundada en 1888; el anarquismo y la CNT, 1911).
- Dos grandes convulsiones sociales jalonan este período: la Semanatrágica de Barcelona (1909) y la huelga general de 1917. Las consecuencias de esta última son decisivas: acaba el régimen de partidos turnantes y acceden nuevas fuerzas al primer término de la escena política.
- Mientras tanto, la guerra europea de 1914-1918 ahonda el foso ideológico entre los españoles: los progresistas son «aliadófilos» y los conservadores, «germanófilos». Además, la neutralidadaumenta, curiosamente, las desigualdades sociales: enriquece a los industriales (proveedores de los contendientes) y empeora la condición de las clases bajas, víctimas de un gran aumento de los precios.
- Tras la guerra europea, la situación española se agrava: recesión económica, agitación campesina y obrera…; la crisis llega a ser total. Y a ello se añaden los reveses de la guerra de Marruecos...