Bachillerato

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SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

INSTRUMENTO DE REGISTRO DE ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS[1]
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|IDENTIFICACIÓN (1) |
|Institución: |DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA INDUSTRIALSECUENCIA NO. 1 |
|Plantel: |CETIS N°54 GENERAL GUADALUPE VICTORIA |Profesor(es): |DAVID ALFREDO TELLEZ GUTIERREZ |
|Asignatura/ Módulo ___ Submódulo:___|
|Propósito: Dar el encuadre para el trabajo del semestre con los alumnos y delimitar a partir de acuerdos las responsabilidades de los actores del proceso educativo. |
|Tema integrador: (1) |MEDIO AMBIENTE |Otras asignaturas, módulos o submódulos que trabajan eltema integrador: (1) |todas |
| | |Asignaturas, módulos y/o submódulos con los que se relaciona: (1) |todos |
|Contenidos fácticos: (2)|
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|Conceptos Fundamentales |Conceptos subsidiarios|
|Economía |Introducción a la economía, , desarrollo económico y proceso económico |
|Contenidos procedimentales: (2)|
| Describir, analizar, comparar, contrastar y sintetizar |
|Contenidos actitudinales: (2)|
| Desarrolla actitudes, disposiciones a la acción y conductas que son valiosas para la convivencia |
|Participa en el trabajo de equipo y grupal|
|Participa para debatir opiniones e ideas sobre los diferentes aspectos de la materia, respetando las ideas de los otros |
|Contenidos en competencias profesionales: (3) |
|6.Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando |4. Estructura ideas y argumentos de manera clara coherente y sintética. |
|otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. | |
|9. Participa con...