Bachilleres

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Superior de la Secretaría de Educación Pública SEP al presentar la Reforma Integral de la Educación Media Superior menciona que es el resultado del esfuerzo que hacela Secretaria de Educación Pública, para poder abatir el déficit que actualmente atraviesa México en lo que se refiere al nivel medio superior. Añade que es urgente laimplementación de nuevas políticas públicas en educación media superior debido a que este nivel no cuenta con un sistema nacional de educación, más bien se integra por toda unaserie de subsistemas, los que en su mayoría son independientes entre sí, sin criterios comunes y con reglas distintas. Actualmente en México casi el cien por ciento de alumnos enedad de ser atendidos por la educación básica la están cursando, sin embargo el mayor número de deserciones se da en el nivel medio superior en donde poco menos de la mitaddel alumnado que entra a primaria, no llega al Bachillerato. En México hay cuatro reformas que vienen en cierto modo a cumplir con los retos que la educación media del siglo XXIexige, mismas que se han implementado en el CONALEP, en los Bachilleratos Tecnológico, General y de la UNAM. Estos modelos educativos, aunque se han manejado de maneraindependiente, tienen varios elementos en común, pues hacen énfasis en las habilidades y competencias de la búsqueda de la información a través de la tecnología, para poder crear unperfil de egresado. La propuesta para la creación del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB) ha sido discutida ampliamente con los principales actores de la Educación MediaSuperior, EMS en el país, como lo son las autoridades educativas de los estados, la UNAM, el IPN y la Red Nacional del Nivel Medio Superior de la ANUIES. Además, fue...