Bachiyer

Páginas: 6 (1254 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2012
REPUBLICA BOLIBARIANE DE VNEZUELA
MINISTERIO DEL PODRE PUPULAR PARA LA EDUCACION
I.P: SAN LUCAS
MATERIA PENDIENTE : FISICA














Jean Edward Duarte Vera



Tema -Notacion Cientifica :

La notación científica (o notación índice estándar) es una manera rápida de representar un número utilizando potencias de base diez. Esta notación seutiliza para poder expresar muy fácilmente números muy grandes o muy pequeños.

Los números se escriben como un producto:



A : un numero entero o decimal mayor o igual 1 y meror que 10, que recibe el nombre
de coeficiente .
N : un numero entero, que recibe el nombre de exponenete u orden de magnitud.

La notacion cientifica utiliza un sistema llamado como flotante, o de puntoflotante en paisis
de habla inglesa y en algunos hispanohablantes.

Suma y resta Siempre que las potencias de 10 sean las mismas, se deben suma los coeficientes (o restar si se trata de una resta), dejando la potencia de 10 con el mismo grado. En caso de que no tengan el mismo exponente, debe convertirse el coeficiente, multiplicándolo o dividiéndolo por 10 tantas veces como se necesite paraobtener el mismo exponente.

Ejemplos:
2×105+ 3×105= 5×105
3×105- 0.2×105= 2.8×105
2×104+ 3 ×105- 6 ×103= (tomamos el exponente 5 como referencia)
= 0,2 × 105+ 3 × 105- 0,06 ×105= 3,26 ×105
Multiplicación Para multiplicar cantidades escritas en notación científica se multiplican los coeficientes y se suman los exponentes.



Ejemplo:
(4×1012)×(2×105) =8×1017
DivisiónPara dividir cantidades escritas en notación científica se dividen los coeficientes y se restan los exponentes.

Ejemplo:
48×10-10)/(12×101) = 4×10-11

Potenciación
Se eleva el coeficiente a la potencia y se multiplican los exponentes.

Ejemplo:
(3×106)2= 9×1012.

Radicación
Se debe extraer la raiz del coeficiente y se divide el exponente por el índice de la raíz.Ejemplos:





DESPEJE Y SUSTITUCION NUMERICA

El nombre de este método nos indica qué es lo que vamos a hacer: para resolver el S.E.L. de dos
ecuaciones con dos incógnitas vamos a «despejar» una de las incógnitas de una de las ecuaciones,
vamos a sustituir este despeje en la otra ecuación y así tenemos un problema de una ecuación
lineal con una incógnita. Despuésresolvemos esta ecuación lineal y encontramos el valor de una
de las variables.
Para encontrar el otro valor podemos sustituir el valor de la variable conocida en el despeje que
hicimos antes y terminamos.
El siguiente ejemplo te muestra el procedimiento

Resuelve:
x + y = 10
x y = 2


LONGITUD MASA Y TIEMPO

LONGITUD
La longitud es una de las magnitudes físicas fundamentales, entanto que no puede ser definida en términos de otras magnitudes que se pueden medir. En muchos sistemas de medida, la longitud es una unidad fundamental, de la cual derivan otras.
La longitud es una medida de una dimensión (lineal; por ejemplo m), mientras que el área es una medida de dos dimensiones (al cuadrado; por ejemplo m2), y el volumen es una medida de tres dimensiones (cúbica; porejemplo m3).

MASA.

La masa, en física, es la cantidad de materia de un cuerpo. Es una propiedad intrínseca de los cuerpos que determina la medida de la masa inercial y de la masa gravitacional. La unidad utilizada para medir la masa en el Sistema Internacional de Unidades es el kilogramo (kg). Es una cantidad escalar y no debe confundirse con el peso, que es una cantidad vectorial que representauna fuerza.

La masa es la magnitud física que permite expresar la cantidad de materia que contiene un cuerpo. En el Sistema Internacional, su unidad es el kilogramo (kg.). El concepto, que deriva del término latino massa, también permite referirse a la mezcla que proviene de la incorporación de un líquido a una materia pulverizada, de la cual resulta un todo espeso, blando y consistente....
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