bacterias gram positivas

PRÁCTICA N°1: Medición y Errores.
Integrantes:
Anita Fernanda Mena Guerrero – 0S120132017, Katherine Paola Ibarra0S120132029.
Presentado a: Ing. Paulo Andrés Parra.

Universidad Católica de Manizales-Facultad de salud-Programa de
Bacteriología.

Introducción:
En la vida diaria constantemente se hacen mediciones, utilizando patrones de
medida sabremos cuanto mide una cosa o un objeto;las mediciones son
importantes tanto en la vida cotidiana como en la experimentación en donde
permiten reunir información para después organizarla y obtener
conclusiones. Esta práctica hace referencia a la importancia de la medición y
así conocer las dimensiones de ciertas figuras. A la medida que se va
desarrollando la práctica podernos darnos cuenta que existen diferentes
instrumentos paramedir como también el error que existe cuando se está
efectuando una medición para esto debemos aplicar diferentes fórmulas
tanto para hallar las medidas como también para hallar el error de medición.
Conociendo los conceptos de medición nos damos la tarea de detectar y
evaluar las incertidumbres.

Objetivo general:
Conocer las mediciones y errores que existen en los instrumentos que sellevan a cabo en dicha práctica los cuales se utilizaron para medir objetos
como figuras geométricas; utilizando instrumentos como el vernier, el
dinamómetro y la regla con su diferente utilidad y manejo.

Objetivos específicos:
* Aprender a medir con cada instrumento de medición.
* Identificar y reconocer cada instrumento de medida y como debemos
utilizarlo.
* Determinar el volumen ydensidad de cada objeto.
* Tener en cuenta la incertidumbre para las densidades encontradas
comparándolas con las reales.

PREINFORME

1. ¿Qué es un error de medición?
Se define como la diferencia entre el valor medio y el valor verdadero, la
medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un
patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud física se
desea medirpara ver cuántas veces el patrón está contenido en esa
magnitud.

2. ¿Qué tipos de errores hay?
*Error aleatorio o accidental: es aquel error inevitable que se produce por
eventos únicos imposibles de controlar durante el proceso de medición.
*Error sistemático: es aquel que se produce de igual modo en todas las
mediciones que se realizan de una medición, se puede originar en un
efectodel instrumento.
3. ¿Qué es medir?
En nuestra vida diaria el concepto medir nos resulta familiar, todos hemos
medido algo alguna vez. Hemos medido nuestra estatura con otro
compañero, la velocidad en una carrera, el tiempo que nos lleva realizar
un trabajo, la cantidad de agua que cabe en una botella, la temperatura
de nuestro cuerpo, etc. En todos estos casos lo que hacemos es comparar
unacosa con otra, es decir, comparamos una magnitud con respecto a
otra.
4¿Qué es la densidad de un cuerpo? Explique.
La densidad se define como el cociente entre la masa de un cuerpo y el
volumen que ocupa. Se mide en kilogramos por medio cubico (kg/m3).
Entre más pesado sea el cuerpo es más denso, o sea es proporcional a la
masa; como por ejemplo cuando se tira a una piscina una pelota deplástico con una de bronce la de platico flotara porque es menos densa y
la de bronce se hundirá ya q es más densa.

5. ¿De qué ordenes son las densidades de los metales en

comparación a la de los plásticos? Enuncie tres ejemplos de
cada uno.
Los plásticos son menos densos que los metales ya que la densidad es
proporcional a la masa; los plásticos son más livianos q los metales porque
losmetales tiene una masa siempre mayor.
Por ejemplo:
 Para los plásticos:
*PEAD (HDPE) Sus propiedades más características son: Se obtiene a bajas
presiones. Se obtiene a temperaturas bajas en presencia de un catalizador
órgano-metálico. Su dureza y rigidez son mayores que las del PEBD. Su
densidad es 0,94. Su aspecto varía según el grado y el grosor. Es
impermeable. No es tóxico.
*PEBD...