Bacterias

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PRÁCTICO Nº 2:CLASIFICACIÓN


OBJETIVOS
Destacar la importancia y necesidad de los sistemas de clasificación.
Caracterizar los diferentes reinos.


MARCO TEÓRICO

“La mayoría de las personas tienen unconocimiento limitado del mundo natural y se relacionan principalmente con los organismos que influencian sus propias vidas. …Los biólogos, sin embargo, se enfrentan con la tarea de identificar, estudiar eintercambiar sistemáticamente información acerca de la basta diversidad de organismos con los que nosotros, relativamente recién llegados, compartimos este planeta. Para hacer esto, deben disponer deun sistema para nombrar a todos estos organismos y para agruparlos en formas ordenadas y lógicas. …”(Curtis, H. y Barnes, N. 1994. Biología. Ed. Panamerícana)

ACTIVIDADES

Antes del práctico

Lecturas:“Nuevo árbol de la vida” Extraído de Pastorino, S. y Solari, M. 2006. Biología 5º. Ed. Cruz del Sur.
“¿Cómo se interpreta la evidencia?” Extraído de Starr, C. y Taggart, R. 2004. Biología. La unidad ydiversidad de la vida. Ed. Thomson.
¿Por qué es usted un Homo sapiens? Extraido de Claude A. Villee. 1992 Biología 
Ed.l Interamericana McGraw-Hill.
“Nuevo árbol de la vida”. Doolittle. F. EnRevista Investigación y Ciencia. Abril de 2000.

Responder:
a. Analicen el árbol filogenético que se les presenta y registren las conclusiones. (Sugerencia para trabajar mejor: con coloresdiferenciar organismos procariotas de eucariotas y dominios).
b. Elaboren un cuadro comparativo de los tres dominios
c. Argumentar el significado que tiene contar con sistemas de clasificación...