Bacterias

ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

Semana de la Ciencia y la Tecnología.

´´PROYECTO CIENTÍFICO´´

PROFRA. Claudia Fabiola Borjon Lumbreras

Practicante:
Alejandra Castillo Medellín

2°A Nº de Lista 10

Fecha: 24 de octubre del 2011

Saltillo, Coahuila.

Introducción.
Este proyecto tiene como objetivo introducir la ciencia y tecnología en elPreescolar para que el niño conozca esta temática y pueda estar familiarizado con los beneficios que tanto ciencia como tecnología proporcionan a su entorno estableciendo una base para próximas enseñanzas. La importancia de estos conocimientos radica en la necesidad que tiene el niño de conocer el mundo que le rodea y ser partícipe de estos avances.
Se abordaran temas como la química que está presente ennuestra vida diaria, en los alimentos que consumimos, en las reacciones químicas que observamos y al utilizar la química en diversos aspectos de nuestra vida.
Para lograr este aprendizaje se pretende proporcionarles actividades a los niños en las que tengan la oportunidad de experimentar y manipular materiales por medio de los cuales podrán observar los cambios químicos lo que indudablemente lespermitirá adquirir diversos aprendizajes.

Justificación.
Hoy en día, la ciencia y tecnología forman parte de nuestra vida cotidiana y de hecho se han vuelto indispensables para tener una mejor calidad de vida., por dicha razón introducir esta temática en el Jardín de Niños resulta de gran importancia, ya que así los niños comprenderán lo que ciencia y tecnología brindan a nuestras vidas paranuestro uso personal y bienestar.
Es importante porque satisface las principales inquietudes de los niños en cuanto al interés por conocer y experimentar nuevas cosas.
Pues mediante la ciencia el niño explica algunos de los fenómenos que ocurren es su realidad y la tecnología es un aspecto que en nuestros días sobreabunda y el niño tiene la necesidad real de conocerla y ser partícipe de ella.

Elconocimiento del tema ¨Ciencia y tecnología ¨propicia en el niño la capacidad de analizar, formular hipótesis, resolución de problemas, despierta en el niño el interés por investigar las causas de los cambios y transformaciones de la ciencia y tecnología en la actualidad.
Incluir al niño en los complejos procesos de su entorno, y que los hace más competentes en el mundo actual ya que tenemos unamplio uso de la ciencia como la tecnología.

Dicha temática también es de gran interés y aprendizaje para la estudiante, ya que desarrolla en ella la capacidad de adaptar al nivel del niño temas que en ocasiones resultan tan complicados como la ciencia y tecnología, también nos da la oportunidad de adquirir experiencia en la práctica docente, igualmente propicia que nosotras tengamos la mismacapacidad de asombro y desarrollemos esa habilidad de investigación para que lo que transmitamos sea eficaz, verídico y para que nos formemos y formemos a los más pequeños.
Nos sirve para estar actualizadas, conocer los avances de la tecnología, así como de la ciencia y conocer nuevas cosas que nos faciliten ciertas actividades.

INFORMACIÓN CIENTÍFICA
* La química en nuestra vida diaria
La químicaes parte de nuestra vida y que está presente en todos los aspectos fundamentales de nuestra cotidianidad. La calidad de vida que podemos alcanzar se la debemos a los alcances y descubrimientos que el estudio de la química aplicada nos ha dado. La variedad y calidad de productos de aseo personal, de alimentos enlatados, los circuitos de la computadora, la pantalla de la televisión, los colores delas casas, el frio de la nevera y la belleza de un rostro existen y mejoran gracias al estudio de la Química. Por todo esto dar clase de química relacionándola con la vida cotidiana se hace fácil y divertida para los alumnos y alumnas, logrando un aprendizaje reflexivo y creativo, que permite al alumno llegar a la esencia, establecer nexos y relaciones y aplicar el contenido a la práctica...