Badmintong

Sesión bádminton
Ciclo: Tercer ciclo de primaria Nivel: 5º.
Material: Pelotas de plástico, una raqueta y un volante para cada niño y cuatro bolos.
Organización:individual, por parejas, equipos y grupos.
Número de alumnos: 20 alumnos
Objetivos:
1- Iniciar a los alumnos en las técnicas del golpeo del volante.
2- Consolidar la técnica del saque.
3-Participar en juegos de participación de forma activa.
Metodología de enseñanza:
Resolución de problemas y asignación de tareas.
Desarrollo de la sesión:
Calentamiento:
Rotación de brazos.
Rotaciónde tobillos.
Rotación de rodillas.
Rotación de caderas.
Carrera continúa.
Pases de balón. Por parejas uno en frente de otro pasaremos el balón a diferentes alturas.
Toques de volante con laraqueta sin que este caiga al suelo.
Total duración del calentamiento: 15´
Parte principal:
Devuélveme el volante: los alumnos se pondrán por parejas a una distancia de 4 metros e irán realizando pasesde diferentes formas. Ejemplo: con la mano derecha, con la izquierda, pases rectos y luego lanzando globos. 10
Dale al bolo: se les explica cómo se saca en bádminton, después se divide la clase en 4grupos. Se ponen en fila y a una distancia lo más próxima a la realidad se coloca un bolo, los alumnos en fila india intentarán dar al bolo con su saque. Una vez realizado el lanzamiento el alumnorecogerá su volante y se colocará el último en la fila. 10´
Nos invaden: se divide la clase en dos grupos y se pone en ambos campos de la pista de bádminton 10 volantes. Cuando damos la señal cadaequipo intentará pasar los volantes al otro lado del campo con el fin de que haya el menor número de volantes en su propio campo.10
El partido: utilizamos las líneas de las pistas del recreo y por parejasque hagan un pequeño peloteo. 5´
Vuelta a la calma:
Recogida del material por parte de todos
Estiramientos de brazos.
Estiramientos de piernas.
Rotación de cabeza.
Total duración de tiempo:...