baile

EL RITMO Y LA COORDINACIÓN
Entre los beneficios del baile en los niños se encuentra la habilidad del desarrollo del oído musical, además del sentido del ritmo, la memoria y la expresión corporal. Por tanto, las clases de baile también enseñarán a los niños acerca de la música, el ritmo y el compás, y los niños aprenderán a moverse de forma coordinada con la música. 
 
Un ejercicio muyfácil para empezar a desarrollar el sentido rítmico seria llevar el tempo de la música dando palmadas o caminando. Se puede combinar este ejercicio realizando primero 8 palmadas seguidas de 8 pasos, luegocambiar a 4 palmadas y 4 pasos, luego 2 palmadas y 2 pasos y finalmente una palmada y un paso. De esta forma empezarán a coordinar las manos y los pies y experimentarán que pueden moverse porseparado.
Otro ejercicio, quizás más divertido, seria llevar el ritmo de los golpes de un tambor, una pandereta o algún objeto sobre el cual podemos percudir. El profesor de la clase deberá ir cambiando elritmo de más lento a más rápido o a la inversa y los niños deberán atender a este para intentar caminar al mismo tiempo en que se golpea el instrumento.   
Es recomendable para este tipo de ejerciciosutilizar piezas musicales que tengan una estructura sencilla, que sean repetitivas y que lleven un compás de cuatro por cuatro. Este compás es el más fácil de seguir ya que también suele ser el máscomún y con el que nuestro oído está más familiarizado. Un ejemplo sería esta canción:   http://www.youtube.com/watch?v=XgCHOrF5ryYCalentamietoPrimero empezamos desplazándonos en círculos por la salade distintas formas:
-          Caminando de puntillas (con los brazos estirados a los lados o hacia arriba en forma de corona)
-          Caminando con los talones (con los brazos también estiradosa los lados o hacia arriba)
-          Combinar 4 pasos de puntillas y cuatros con los talones.
-          Levantar las rodillas hacia arriba (se les dice a las niños que son unos soldados y que...