Bailes

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE
ENSEÑANZA MEDIA











PROGRAMA ACADÉMICO DE DESARROLLO PROFESIONAL
DOCUMENTO PADEP

Catedrática:Imelda Gómez Miranda.

Curso: Administración y legislación Educativa.

Grupo No. 2.



Integrantes:

Walter López

David de León

Ofelia Liseth de León

Nereyda Rodríguez

IbethRobles Moreno

Glenda Lorena Julian

Yomara Mazariegos



CASO No. 2

a) ¿Cómo se imagina el proceso de deterioro de esta institución educativa?
Infraestructura en mal estado, materialdidáctico deteriorado y pupitres quebrados.

b) ¿Hay responsabilidades compartidas?

Analícelas:
No hay responsabilidad compartida por el ambiente en que se vive.

c) ¿Quiénes son los perjudicados yen qué aspecto?
Los niños psicológicamente, socialmente y pedagógicamente.

d) ¿Entiende usted que este caso se inscribe en uno más amplio que tiene que ver con el contrato estado educación?Responde a partir del análisis y la reflexión de la temática abordada.

Vamos a colaborar en mejorar esta situación que se vive, mejorando todo para llegar a la calidad educativa.

e) ¿Qué planteala legislación vigente?
Hacen uso de la política educativa.
Cobertura.

Articulo 34 Ley De Educación Nacional, Obligaciones De Los Educandos.

b) Cumplir con los requisitos expresados en losreglamentos que rigen los centros educativos de acuerdo con las disposiciones que derivan de la ejecución de esta ley.
Llegar puntualmente en el horario que se establece.

Artículo 35. Obligaciones DeLos Padres De Familia.

b) Enviar a sus hijos a los centros educativos de acuerdo a lo establecido en el Artículo 74 De La Constitución De La República De Guatemala.

Aplicar el inciso d.
Velasporque sus hijos cumplan con las obligaciones establecidas en la presente ley y en reglamentos internos del centro educativo.

Articulo 36. Obligaciones De Los Educadores.
c) Participar...