Baja Calidad Educativa
Páginas: 7 (1687 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2011
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
LA BAJA CALIDAD EDUCATIVA EN MÉXICO
* Conferencia Raúl Motta Domínguez
ASIGNATURA: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
INTRODUCCIÓN
La baja calidad educativa en México se puede derivar de distintos puntos y situaciones diferentes a cada estado, política y cultura.
Aquí desarrollaremos algunos motivos por los cuales se puede llegar a tener una baja calidad educativa,en cualquier nivel kínder, primaria, secundaria, preparatoria, universidad etc.
A lo cual se leve restar una vital importancia ya que la superación integral de una sociedad, como país es la superación profesional.
Entontes trataremos puntos como: rezago escolar, alfabetismo, deserción, desigualdad son uno de los factores más importantes que provocan este bajo nivel educativo como en México y enotros países.
Abordaremos un poco el tema de los desafíos educativos, por al opinión del filosofo Raúl Motta.
Las causas de la baja calidad educativa que tenemos en nuestro país, deriva de distintos factores, genera demasiada controversia, ya que en cuestiones de educación esta el gobierno la política etc., ya que estos gestionan los recursos las formas y los tiempos, para proveer y llevar acabo planes educativos, apoyos educativos como becas para uniformes , materiales etc., pero estas propagandas del gobierno no son realmente lo suficiente para la población que requiere de estos apoyos para poder realizar sus actividades académicas.
Uno de los motivos principales es la no inscripción, esta seda por que los padres de familia no cuentan con los recursos económicos, o el planteleducativo es difícil de acceso o en ciertos casos cupos limitados.
Otro de ellos es la deserción que es propiciada por muchos factores, la economía, la mala relación con el maestro, intereses distintos etc.
La reprobación de alumnos es otro punto de la mala calidad, no totalmente a nivel académico sino la calidad del alumno, se reprueba por falta de interés, atención, retención de información que deesto se pueden derivar los problemas familiares y esto afecta la calidad del estudiante.
El que el alumno no aprenda en el aula es otro motivo con motivos muy similares al de la reprobación, solo que aquí puede entrar algún problema físico, mental del alumno q le impida tener un aprendizaje optimo.
uno de los puntos en mi opinión mas importantentes es la no equidad, que podríamos pensar quehoy en día no hay tal desigualdad pero estamos equivocados si pensamos esto nuestro país tiene un severo problema respecto a este tema, ya que tal desigualdad si existe y seda también entorno a la educación. Un ejemplo claro seria cupo lleno en un aula solo un espacio disponible, y hay dos alumnos que requieren del lugar ese, pero uno es de familia foránea un tanto ignorante, y la otra es comadredel director, cual creen que se queda con el lugar, aunque por promedio el niño que queda fuera es mejor alumno.
El mal ambiente es otro factor por el cual los alumnos dejan sus estudios, esto hace referencia a mal ambiente social, como de estructuras etc.
La indisciplina es otro punto muy importante ya que esto es causa de bajas en los planteles.las relaciones dentro de la escuela como elpersonal (director, maestros etc.), son pieza clave ya que un alumno realmente no puede contradecir al maestro o a la institución.
A otro que no se le debe restar importancia es a los recursos económicos que se cuenta para poder adquirir la enseñanza, por que el acudir a la escuela implica par empezar las que son gratis ,publicas pues, te cobran inscripción o material didáctico, uniformes, etc. lo quemuchas familias no tienes las posibilidades económicas para solventar ciertos gastos.
Un estudio que realizo la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), la calidad educativa en México está por debajo del promedio de los países miembros de ese organismo.
También este este otro estudio que también es realizado por la OCDE de lectura a 108 países, reveló que México se...
LA BAJA CALIDAD EDUCATIVA EN MÉXICO
* Conferencia Raúl Motta Domínguez
ASIGNATURA: FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
INTRODUCCIÓN
La baja calidad educativa en México se puede derivar de distintos puntos y situaciones diferentes a cada estado, política y cultura.
Aquí desarrollaremos algunos motivos por los cuales se puede llegar a tener una baja calidad educativa,en cualquier nivel kínder, primaria, secundaria, preparatoria, universidad etc.
A lo cual se leve restar una vital importancia ya que la superación integral de una sociedad, como país es la superación profesional.
Entontes trataremos puntos como: rezago escolar, alfabetismo, deserción, desigualdad son uno de los factores más importantes que provocan este bajo nivel educativo como en México y enotros países.
Abordaremos un poco el tema de los desafíos educativos, por al opinión del filosofo Raúl Motta.
Las causas de la baja calidad educativa que tenemos en nuestro país, deriva de distintos factores, genera demasiada controversia, ya que en cuestiones de educación esta el gobierno la política etc., ya que estos gestionan los recursos las formas y los tiempos, para proveer y llevar acabo planes educativos, apoyos educativos como becas para uniformes , materiales etc., pero estas propagandas del gobierno no son realmente lo suficiente para la población que requiere de estos apoyos para poder realizar sus actividades académicas.
Uno de los motivos principales es la no inscripción, esta seda por que los padres de familia no cuentan con los recursos económicos, o el planteleducativo es difícil de acceso o en ciertos casos cupos limitados.
Otro de ellos es la deserción que es propiciada por muchos factores, la economía, la mala relación con el maestro, intereses distintos etc.
La reprobación de alumnos es otro punto de la mala calidad, no totalmente a nivel académico sino la calidad del alumno, se reprueba por falta de interés, atención, retención de información que deesto se pueden derivar los problemas familiares y esto afecta la calidad del estudiante.
El que el alumno no aprenda en el aula es otro motivo con motivos muy similares al de la reprobación, solo que aquí puede entrar algún problema físico, mental del alumno q le impida tener un aprendizaje optimo.
uno de los puntos en mi opinión mas importantentes es la no equidad, que podríamos pensar quehoy en día no hay tal desigualdad pero estamos equivocados si pensamos esto nuestro país tiene un severo problema respecto a este tema, ya que tal desigualdad si existe y seda también entorno a la educación. Un ejemplo claro seria cupo lleno en un aula solo un espacio disponible, y hay dos alumnos que requieren del lugar ese, pero uno es de familia foránea un tanto ignorante, y la otra es comadredel director, cual creen que se queda con el lugar, aunque por promedio el niño que queda fuera es mejor alumno.
El mal ambiente es otro factor por el cual los alumnos dejan sus estudios, esto hace referencia a mal ambiente social, como de estructuras etc.
La indisciplina es otro punto muy importante ya que esto es causa de bajas en los planteles.las relaciones dentro de la escuela como elpersonal (director, maestros etc.), son pieza clave ya que un alumno realmente no puede contradecir al maestro o a la institución.
A otro que no se le debe restar importancia es a los recursos económicos que se cuenta para poder adquirir la enseñanza, por que el acudir a la escuela implica par empezar las que son gratis ,publicas pues, te cobran inscripción o material didáctico, uniformes, etc. lo quemuchas familias no tienes las posibilidades económicas para solventar ciertos gastos.
Un estudio que realizo la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE), la calidad educativa en México está por debajo del promedio de los países miembros de ese organismo.
También este este otro estudio que también es realizado por la OCDE de lectura a 108 países, reveló que México se...
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