Bajo Desempeño Academico En adolecEntes

“BAJO DESEMPEÑO ACADEMICO EN ALUMNOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR”
ALUMNA: TANIA PAMELA SÁNCHEZ HERREJÓN
10° PSICOLOGIA SOCIAL T/V

PROBLEMÁTICA

* ¿Ponqué hay bajo desempeño académico a Nivel Medio Superior?
* ¿Qué lleva a los alumnos a abandonar sus estudios?
* ¿Porqué hay mucho desinterés de los adolecentes hacia sus estudios?

PRINCIPAL META:

Se pretende lograr que losalumnos se pongan el reto de sacar sus estudios adelante para demostrarse a ellos mismos que lo pueden lograr, esto mediante algún taller, una platica donde se cuenten experiencias propias, tanto mías como de algunos de sus mismos profesores, tomando en cuanta que en estas se pueden hacer dinámicas para no hacerlas aburridas.

CARACTERISTICAS CON LAS QUE DEBE CONTAR EL PSICÓLOGO

* Dejar losnervios a un lado al estar frente a un grupo.
* Ser paciente.
* Tener buena actitud hacia los alumnos.
* Poner límites entre los alumnos y la persona que esta frente al grupo.
* Buena comunicación con sus profesores para poder contar con su apoyo si se llega a requerir.
* Saber tener buen manejo del grupo para lograr el objetivo.
* Saber un poco mas de los alumnos antes detrabajar con ellos, esto para evitar conflictos y no regarla en algún momento (tocando temas que les afecten).

CARACTERISTICAS DEL CAMPO DE TRABAJO

* Contar con el apoyo tanto de profesores como de administrativos.
* Contar con el material necesario que llegue a solicitar (proyectores, bancas, etc.)
* Contar con un aula limpia a la cual pueda ingresar sin problema si se llega arequerir para trabajar con los alumnos.
* Espacios al aire libre accesibles y limpios.

LUGAR DE DONDE SE EXTRAERA LA INFORMACIÓN

El proyecto se llevara a cabo en las instalaciones de el colegio hermano Liceo Europeo el cual se encuentra ubicado en Blvd. Vía Morelos Km 23.5 s/n Col. San Juan de Alcahuacan, Ecatepec Edo. de México. C.P. 55040 (entre puente de fierro y casa de Morelos).¿PORQUÉ SE CONSIDERA UN PROBLEMA EL BAJO DESEMPEÑO ACADEMICO EN LOS ALUMNOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR?

El bajo desempeño académico se considera un problema en los alumnos de nivel medio superior, a partir de que se observa que estos chicos ya no le ponen interés a sus estudios, se comienzan a dejar guiar más por su vida social y la convivencia con los chicos de su edad.
Esto se hace mas grande por lafalta de atención de los padres hacia sus hijos, ya no les ponen tanto interés como se hacia anteriormente, además de que hay algunas ocasiones en las cuales los padres obligan a sus hijos a estudiar aun sabiendo que a ellos no les interesa, esta puede ser también una de las causas por las cuales los alumnos no le ponen el desempeño que deberían a sus estudios.
Al recibir esta falta de atenciónlos hijos hacen lo posible por llamar la atención de sus padres por medio de la escuela ya sea reprobando materias o causando problemas para de este modo tener n poco de atención por parte de sus padre aunque sea por medio de regaños.

También se puede considerar un problema a partir de su forma de vida ya que actualmente los adolecentes se dejan guiar mas por sus amistades (amigos) que por susfamiliares, estas amistades pueden influir mucho en el comportamiento de los alumnos tomando en cuanta el grupo al que están perteneciendo.
CARACTERISTICAS Y NECESIDADES QUE TIENEN LOS ADOLECENTES CON PROBLEMAS ACADEMICOS

“CARACTERISTICAS”

Primeramente los adolecentes que tienen conflictos escolares no deben de mezclar sus conflictos familiares con la escuela ya que esto no es bueno,debido a esto es q se puede llegar a dar el bajo desempeño académico.
No deben de mezclar la relación que llevan con los profesores fuera de la escuela que al estar dentro de la misma ya que muchas veces por eso se confían al pensar que por hacerse amigos de los profesores tienen pasada las materias.
El desinterés y el desganamiento por estudiar se da principalmente en los adolecentes que no les...