Bajo La Lluna

AUTO EVALUACIÓN PRELIMINAR
1. Delimitación del rol profesional del psicólogo en los procesos de capacitación.
2. Argumenta los propósitos de promoción de desarrollo humano de los trabajadores y la relación con las políticas de capacitación en México.
3. Cuáles son las instancias de gobierno estatal y federal responsables de promocionar, supervisar y evaluar las políticas decapacitación?
4. Que instancias internas de las empresas e instituciones se es cargan de detectar necesidades de capacitación, organizar, implementar y evaluar los programas de capacitación.
5. Cuáles son tus conocimientos y habilidades principales para diagnosticar, elaborar programas, implementar y evaluar la capacitación?
6 ¿Cuáles son las principales estrategias de promoción yprevención de calidad de vida y seguridad e higiene?

7. ¿cuáles son los 4 equipos que presentaron el trabajo más estructurado y completo de acuerdo al rol profesional del psicólogo?
EQUIPO | INTEGRANTES | OBSERVACIONES |
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4- ¿cuáles son las sugerencias de mejora del proyecto de tu equipo?

INTRODUCCIÓN
Durante los últimos meses, lanecesidad de atención psicológica en una situación de desastre ha sido recibida con gran interés por parte de los medios de comunicación y diversos colectivos afectados. Actualmente, ya no cabe duda de que la intervención en estas situaciones debe cubrir tanto aspectos físicos como psicológicos y sociales.
Tras los últimos acontecimientos, especialmente las masacres de Madrid y Beslán, se percibecon más claridad la necesidad de contar con la figura del psicólogo de catástrofes como un recurso más enmarcado en un enfoque multidisciplinar en la gestión de las catástrofes.
Diversas investigaciones sobre los beneficios de la primera ayuda psicológica afirman que una intervención adecuada:
- Tiene una influencia positiva sobre las reacciones psíquicas de las víctimas, ayudándolas arecuperar el equilibrio roto por la situación que están viviendo
- Favorece la resolución de las secuelas que quedan después del acontecimiento traumático
- Repercute en el personal interviniente facilitando la noción de control de la situación y, por lo tanto, el control de sus propias reacciones

Sin embargo, si tan sólo nos quedamos con la frecuente imagen ofrecida por los distintos medios decomunicación, rodeando por ejemplo a la víctima con un brazo, podemos pensar que esta tarea también podría ser realizada por cualquier persona de buena voluntad con actitud de ayuda y capacidad de escucha.
Como afirman Gutiérrez y Puerta (2004. Protección Civil de España), tan sólo si analizamos los momentos (antes, durante y después del desastre) y las funciones que desempeña un psicólogo en unasituación de desastre, podremos comprender la importancia de una asistencia psicológica profesional y que en el perfil de aquel confluyen diversas especialidades de la psicología.
Así pues, en esta ponencia analizaremos cómo sus funciones y su perfil tienen que estar bien delimitados para ser un auténtico recurso, profesionalizado y especializado, dentro de un plan de emergencias.
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PSICOLOGÍA EN EMERGENCIAS Y DESASTRES: CONCEPTOS
El conocimiento, comprensión e interpretación de las reacciones psicológicas de las víctimas -sean éstas como sujetos individuales o en su conjunto como colectivo de una sociedad- se basan en un conjunto de premisas teóricas que van desde el modeloexplicativo del estrés, basado en las respuestas psicológicas de los individuos durante situaciones de desastres o eventos traumáticos, elaborado por Janis en 1954, hasta los últimos descubrimientos del Estrés- Trauma y su capacidad para el cambio del contenido bioquímico cerebral (John Everlin, 1997).
Así mismo, los conceptos que definen las catástrofes como inesperadas, con carácter de urgencia, como...