Bajo Rendimiento Académico

BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO INFLUENCIADO POR LA LUDOPATIA.
El bajo rendimiento académico en nuestro país se da en los diferentes niveles de la educación regular y tradicional, el bajo nivel deaprehendizaje del estudiante peruano pormedio tiene múltiples factores dentro de los cuales he considera que es interesante, especialmente interesante el estudio de la LUDOPATIA como causa, como una de lascausas. La ludopatía se define como una patología del juego, ésta se da en diferentes niveles c0omo por ejempolo cuando las actividades diarias y mñás que nada la sobligaciones cotidianas se venafectadas por el juego. Dentro del juego podremos considerar no s´`olo los juegos de azahar sino también aquellos que dento de la misma línea de los inofensivos juegos infantiles se viene perfilando comouna iniciación cada vez mas tempranba en el amplio mundo de las patología, lo impotante es estar en alerta al minimo detalle que podría darnos indicios.
La ludopatía como tal es causante del bajorendieiento acadñémico en nuestro país ya que debido a que los estudiantes se dedican a jugar, entiendese juagr como actividad anormal, de una maera excesiva y dfesinterezándose de las demás cosas, lo quepasa es que descuidan el resto de olbigacione sy por lo tanto no le dan imp0ortancia ni tiempo a los verdaderos quehaceres que trascienden en el campo académico, los niños que se la pasan horasenteras en losm juegos de video, los jóvenes estudiantes de secundaria que pasan más de 5 o 6 horas frente al computador y los adultos que tamvbiñén tiene lo suyo como vendría a ser los juegos de azar, enrealidad no tiene nada que ver una clacificacion estandarizada sino mas bien que cvualquiera de estos tipos de persona spodrian encontrarse atrapados dentro de cualquiera de estos tipos de juego.
Loimportante, loi realmente importante dento del campo de la ijnvestigacion de la ludopatía como factor causante del bajo rendimiento acadñémico debería de detect5arse de manera temprana y para elo...