Bajo Rendimiento Escolar (Uso De Internet)

| Grupo Educativo Madero |
| “Bajo Rendimiento Escolar (Uso de Internet)”
|

Aguilar Peña Yasar Alejandro
Saldaña Méndez Juan Alberto
Métodos de Investigación
Profr. Francisco Javier Salazar Cruz
2° Semestre Único

“Bajo rendimiento escolar por el uso de Internet”
Agradecimientos.
Q
uiero dar un gran consentimiento de agradecimiento a todas las personas en general que nos apoyaronpara lograr la elaboración de esta grande y significativa investigación realizada, a la L.E.M. Rosa Veridiana Pastor Trejo, miembro del Grupo Educativo Madero, por habernos ofrecido parte de su tiempo para tener una mayor visualización, referencias, ideas y hechos acerca del tema, lo cual se llevo a cabo mediante una magnifica entrevista. A cada uno de los alumnos del plantel del Grupo EducativoMadero en Zona de Media Superior por habernos ofrecido de igual forma su tiempo, contando experiencias acerca del tema, aportando ideas, opiniones, casos observados por ellos mismos, encuestas realizas, entre otras cosas. Cabe mencionar también a las grandiosas fuentes de sitios web por los cuales empezamos a basarnos la mayor parte de nuestra investigación, que poco a poco las ideas aquíexpresadas fueron formándose y constantemente de que se obtenía una información nueva relacionada con el tema se reformulaba y se anexaba para que hubiera un mayor interés en el producto del trabajo abordando una diversidad temática. A Luis Enrique Padilla Hernández junto con Narda Eguía Liz, por haber ayudado en la grabación del video del tema y la toma del material fotográfico, con una excelentedefinición de audio y calidad de imagen como resultado de todo esto.
Así como también a las personas que nos pudieron ofrecer tiempo y espacio para la realización de grandes procesos en esta investigación.
Mencionando también al Grupo Educativo Madero que es donde actualmente estudiamos tanto mi compañero de equipo como yo, por habernos brindado
Por último nuestro agradecimiento especial va dirigidohacia el Profesor Francisco Javier Salazar Cruz, miembro del Grupo Educativo Madero, quien nos impulsó e inspiro a realizar todo este trabajo, sin él nada de esto hubiera existido, además de agradecer por la aportación de sus grandes conocimientos, ayudas, tácticas ingeniosas, correcciones, ideas, opiniones, ejemplos, entre muchos otros factores.

Prólogo.
Este proyecto de investigación vadirigido hacia todo tipo de personas, mencionando en especial a los que se dedican en el área de trabajo en las escuelas en general; por ello se hace referencia a estudiantes, maestros, directivos, encargados de personal, entre otros, sin importar el nivel en que se encuentren estos.
Nuestro trabajo pretende que todo aquel lector, que pueda gozar de nuestro trabajo de investigación le guste en granproporción, que se asombre con la redacción de cada una de las partes de este, sus conclusiones en especial, y sobre todo que el mismo lector haga conciencia de lo que se va entendiendo.
Este trabajo es una buena forma de contemplar por lo que muchos de los alumnos están pasando actualmente en cuanto a su desempeño académico, los factores por los cuales no pueden obtener un buen rendimientoescolar, entre muchas otras cosas, por eso es importante que todo aquel alumno con esta gran problemática tome un breve tiempo para leer y reflexionar lo que viene en toda esta investigación, para así llevar como consecuencia el despertar de la persona por lo que le pueda ocurrir en un futuro no muy lejano textualmente.
Además de apreciar el gran recurso y ventaja magnifica el cual es “estudiar”verdaderamente, que es la base de todo ser humano para llegar a ser alguien “triunfador” en esta vida.
Agradeciendo nuevamente a todas las personas que participaron en este trabajo, en especial a todos los miembros del Grupo Educativo Madero por aportarnos una gran variedad de información, entre otras cosas.

Introducción y desarrollo del tema.
En el entorno escolar como en el laboral, Internet...