Bajo Rendimiento Escolar E Influencia De La Familia

Diagnóstico
Se ha evidenciado que un 45% de los niñosy niñas de "La U.E.B La Lorena" presenta un bajo rendimiento escolar, por causa de la desatención de los padres y representantes, y esto conllevaa un fracaso escolar, actualmente dentro de las familias, es posible encontrar problemasde desintegración familiar, infidelidad, promiscuidad, hijos no deseados u otras situaciones como las madressolteras, padres que forman familias numerosas, hijos predilectos entre otros.
Que no permiten que los padres presten la debida atención necesaria a sus hijos en la edad escolar. Los niños que asistenen la escuela primaria, necesitan sentirse motivado en so proceso de enseñanza-aprendizaje y esto se logra únicamente y esto se logra si los padres prestan debida atención a sus hijos ellos deben deapoyar y orientar al niño en el desarrollo de sus actividades para forjar una actividad positiva hacia la escuela.
Jerarquización de los problemas
• 1. Carencia de Material Didáctico.
• 2.Insuficiencia de textos escolares.
3. Reforzamiento en Valores
4. Bajo rendimiento escolar por causa de la desatención de los padres
5. Problemas Socioeconómicos
SELECCIÓN DEL PROBLEMA
El problemaseleccionado fue Escogido por el "Bajo Rendimiento Escolar por causa de la desatención de padres y representantes".
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La falta de atenciónpor la parte de los padres en loseducandos, crea una desatención en la área académica los educandos no se sienten motivados en la escuela y por consiguiente su rendimiento escolar es menor que el de los niñosque tiene el apoyo de suspadre y representantes.
OBJETIVO GENERAL
El desarrollo del presente diseño tiene como objetivo, concientizar a los padres y representantes de asumir su rol en la atención de los educandos paramejorar el rendimiento escolar en su proceso de enseñanza aprendizaje.
BASES LEGALES
• Educación: Arts. 53 al 61 (educación, obligación de los padres y responsables, participación en el proceso...