Balada De Los Ojos Del Fogonero

LA JUVENTUD
(Joaquín Baca González)

Juventud, estación maravillosa,
Periodo de las grandes ilusiones,
De la preparación digna y virtuosa
Para efectuar muy próximas misiones.

Debes saber que no has venido al mundo
A vivir al azar, y que no te nombre,
Es preciso determinar su rumbo
Para cumplir con la misión del hombre.

No permanezcas con la turba oscura
De jóvenes sedientos de placeres,Alístate en los campos de cultura
Para formar tus nobles procederes.

Debes considerar siempre tu vida
Como el esquema de importante empresa,
Sin omitir detalle ni medida
Digna del constructor y su entereza.

Nadie puede saber lo del mañana
Encierra para ti, por esto mismo,
No malgastes tu juventud ufana
Enfréntate a luchar sin pesimismo.

Es la ocasión de echar buenos cimientos
Para alcanzar el triunfoque ambicionas,
Si no sacas provecho de tus intentos
Tus propias facultades aprisionas.

Si bien tus aptitudes aprovechas
Tú serás el artífice que quieras;
Has de cantar al mundo tus endechas
Al ver cristalizarse tus quimeras.

Tienen tus juveniles energías
Inmenso y fértil campo donde emplearse,
No cortes el afluvio de alegrías
Que resuma tu ser sin limitarse.

Encierra en sí la juventud divinaCual nítida riqueza de un tesoro,
Impetu incontenible que te anima
Sol que te baña con sus rayos de oro.

Sí por ahora el porvenir té inquieta
Procura caminar por la ancha vía,
Al superarte fijarás la meta
Que alcanzarás en un cercano día.



AQUÍ NO SE RAJA NADIE
(Enrique Cisneros L.)

Los padres de mis alumnos se preguntan
Preocupados
¿Qué queremos los maestros, para que marchas y
paros?
Porahora son dos puntos que les voy a desglosar
Ojalá que los compartan y nos vengan a apoyar.

El salario de un maestro es un sueldo devaluado
Gana más un policía, un marino o un soldado;
Para entra de policía tan sólo hay que apuntarse
Pero para ser maestro de veras hay que fletarse.

Hay quien dice que el maestro a la escuela va a
Flojear
Esa es otra mentira que les voy a refutar;
Lidiar con un solohijo es una tarea muy cruenta
¿Se ha puesto usted a pensar lo que es lidiar con
cuarenta?

Lo hacemos con mucho amor pues amamos a sus
Hijos
Pero es falso que los profes seamos flojos o canijos;
Los flojos y los canijos que tienen chica la mente
Despachan allá en la SEP y son los charros del
SNTE.

Este es otro punto que le quiero explicar
Pa´ que entienda porque exijo democracia sindical;
Jongitudy su “Vanguardia” son unos pillos vívales
Que se han enriquecido con las cuotas sindicales.

El Sindicato debiera al maestro defender
Más esos charros bribones siempre nos quieren...
Ahora que exigimos el aumento salarial
Araujo acepta gustoso lo que da la patronal.

Justifica a Bartlett que no sabe ni contar, pues dice
Que el diez por ciento y el veinte, ya son igual;
De seguro que en la Escuelase sacaba puros cincos y él pensando que eran dieces
Se ponía a pegar de brincos.

En fin, también Jongitud se conforma con el cuento
De que estamos en crisis que por eso no hay
aumento.
¿Quiénes son los de la crisis? –yo le pregunto a
“Vanguardia”
pues charros y funcionarios no viven como los parias.

Hasta don Carlos Salinas pactando solidaridad
Estrenó avión de lujo en tiempos de austeridad;Más de 70 mil millones nos costó el chistecito
Que se me hace que la crisis no se tasa parejito.
Espero haya entendido no se me deje engañar
En este paro los profes no nos debemos rajar
DESPEDIDAS:
Si lo lee una mujer:
Ya con esta me despido quiero hacerlo con amor
Lo hago mandando un beso a ese apuesto profesor.
Si lo lee un hombre:
Ya con esta me despido fundiendo amor con protesta
Lo hagomandando un beso a nuestras bellas maestras.

BOLIVAR
(Roberto Obregón)

Si es necesario llorar para regar el surco,
Aquí están mis versos para levantar al pueblo;
Aquí estoy yo y mi sangre, mi sangre y mis huesos
Para besar la muerte.
Aquí he de permanecer incólume
Esperando el alba para regar mi frente;
Aquí he de estar al frente
Esperando la muerte para regar el barro,
Y unirme a Centro América...