balance Scorecard
Páginas: 18 (4383 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2014
Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas.
Asignatura: Teoría y Gestión Organizacional.
Profesor: Fernando Zamora.
Establecer Modo De Gestión y Control De Negocios.
Proyecto
Escuela Las Vertientes BSC
Autores:
Santiago, 12 Noviembre 2013.
• Introducción2
• Análisis Situación Actual 4
• Proposición de mejoras organizacionales 5
• Desarrollo BSC6
• Visión, Misión y Valores 7
• Análisis FODA 8
• Matriz FODA 10
• Estrategia Seleccionada 11
• Propuesta de Valor 12
• Balanced Scorecard
- Mapa Estratégico 13
- TableroBalanceado 14
- Periodicidad del monitoreo 16
• Conclusión 17
• Anexo Formato de indicadores 18
En el presente trabajo se abordaran las temáticas más importantes en lo que respecta a como desarrollar un proyecto de BSC para “Escuela Las Vertientes”, se analiza demanera exhaustiva los factores claves para una organización, con el fin de incrementar su valor y su rendimiento económico.
Para esta evaluación se confecciona la matriz FODA, que fue vista en clases y se encuentra en los apuntes del curso, su elaboración constituye como primer paso analizar el entorno para establecer las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en la organización,posteriormente se proponen las estrategias para la organización incluyendo los aspectos antes mencionados, es decir fortalezas con oportunidades, fortalezas con amenazas, etc.
Se genera una propuesta de valor para la organización que se compara con los competidores, así se tendrá un indicador básico y elementos diferenciadores bien identificados.
Una vez establecido lo anterior, se trata deenglobar ambas propuesta (valor y matriz FODA), de esta manera se proponen las estrategias globales acorde con las necesidades del colegio, una vez realizado este paso, se estará en condiciones de hacer el Balance Scorecard del colegio Las Vertientes, esto implica, evaluar cuatro perspectivas que son: Financiera, Procesos internos, Clientes y Aprendizaje y Crecimiento. Para cada una de lasperspectiva se plantean objetivos cuantificables a través de indicadores, donde se trazaran metas de acuerdo a estos indicadores, también se asignara a los responsables del cumplimiento de estas metas y por último se propondrán iniciativas para su consecución.
De esta manera se pretende levantar un plan que involucre a toda la organización y permita realizar un diagnóstico para identificar las variablescríticas y controlar los objetivos de La Escuela las Vertientes.
Ser el colegio más elegido de la zona donde está situado, generando beneficios para sus dueños o accionistas.
Esta escuela es una institución sólida, que buscala excelencia educativa de todos sus alumnos, a través de una formación innovadora y personalizada en lo pedagógico, generando valor para las familias en todo el proceso educativo, en un entorno físico excepcional y privilegiado, y centrado en los valores.
El valor para las familias se fundamenta en la innovación pedagógica y la participación familiar. Este último, es uno de los valores...
Asignatura: Teoría y Gestión Organizacional.
Profesor: Fernando Zamora.
Establecer Modo De Gestión y Control De Negocios.
Proyecto
Escuela Las Vertientes BSC
Autores:
Santiago, 12 Noviembre 2013.
• Introducción2
• Análisis Situación Actual 4
• Proposición de mejoras organizacionales 5
• Desarrollo BSC6
• Visión, Misión y Valores 7
• Análisis FODA 8
• Matriz FODA 10
• Estrategia Seleccionada 11
• Propuesta de Valor 12
• Balanced Scorecard
- Mapa Estratégico 13
- TableroBalanceado 14
- Periodicidad del monitoreo 16
• Conclusión 17
• Anexo Formato de indicadores 18
En el presente trabajo se abordaran las temáticas más importantes en lo que respecta a como desarrollar un proyecto de BSC para “Escuela Las Vertientes”, se analiza demanera exhaustiva los factores claves para una organización, con el fin de incrementar su valor y su rendimiento económico.
Para esta evaluación se confecciona la matriz FODA, que fue vista en clases y se encuentra en los apuntes del curso, su elaboración constituye como primer paso analizar el entorno para establecer las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en la organización,posteriormente se proponen las estrategias para la organización incluyendo los aspectos antes mencionados, es decir fortalezas con oportunidades, fortalezas con amenazas, etc.
Se genera una propuesta de valor para la organización que se compara con los competidores, así se tendrá un indicador básico y elementos diferenciadores bien identificados.
Una vez establecido lo anterior, se trata deenglobar ambas propuesta (valor y matriz FODA), de esta manera se proponen las estrategias globales acorde con las necesidades del colegio, una vez realizado este paso, se estará en condiciones de hacer el Balance Scorecard del colegio Las Vertientes, esto implica, evaluar cuatro perspectivas que son: Financiera, Procesos internos, Clientes y Aprendizaje y Crecimiento. Para cada una de lasperspectiva se plantean objetivos cuantificables a través de indicadores, donde se trazaran metas de acuerdo a estos indicadores, también se asignara a los responsables del cumplimiento de estas metas y por último se propondrán iniciativas para su consecución.
De esta manera se pretende levantar un plan que involucre a toda la organización y permita realizar un diagnóstico para identificar las variablescríticas y controlar los objetivos de La Escuela las Vertientes.
Ser el colegio más elegido de la zona donde está situado, generando beneficios para sus dueños o accionistas.
Esta escuela es una institución sólida, que buscala excelencia educativa de todos sus alumnos, a través de una formación innovadora y personalizada en lo pedagógico, generando valor para las familias en todo el proceso educativo, en un entorno físico excepcional y privilegiado, y centrado en los valores.
El valor para las familias se fundamenta en la innovación pedagógica y la participación familiar. Este último, es uno de los valores...
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