Balanceo de lineas
Páginas: 64 (15819 palabras)
Publicado: 24 de febrero de 2011
INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE CALKINI EN EL ESTADO DE CAMPECHE
TERCER PARCIAL
Unidad V
Balanceo de lìneas
(SELECCIONAR DEL METODO A ENSEÑAR DE ACUERDO A LAS NECESIDADES REGIONALES)
ING. JORGE IVAN AVILA ORTEGA
INGENIERO INDUSTRIAL EN PRODUCCION
2.- I N D I C E
Balanceo de lìneas 5.1 Conceptos generales. de balanceo de líneas.
5.2Elementos a considerar en el balanceo de líneas.
a. Pronostico de vueltas.
b. Producción requerida.
c. Capacidad disponible.
d. Distribución de planta.
e. Tiempo y secuencia de operaciones.
5.3 Métodos de balanceo de líneas
a. Método propuesto por- M.E. Slaveson.
b. Método de solución por enumeración exhaustiva J.R. Jackson.
c. Técnica de ponderación por rango posicional U.B. Helgeson y D.P.Birnie.
d. Otros.
5.4 Organización y diseño de estaciones de trabajo con base en Los principios. de economía de
Movimientos y Los conceptos de ergonomía.
a. Dispositivos, equipos, herramientas, depósitos, mesas, bancos, etc.
b. bandas transportadoras.
5.5 Desarrollo de un case pràctico.
3.- O B J E T I V O S
Subtemas Objetivos
5.1Conceptos generales de balanceo de líneas.
5.2 Elementos a considerar en el balanceo de líneas.
a. Pronostico de vueltas.
b. Producción requerida.
c. Capacidad disponible.
d. Distribución de planta.
e. Tiempo y secuencia de operaciones.
5.3 Métodos de balanceo de líneas
a. Método propuesto por- M.E. Slaveson.
b. Método de solución por enumeración exhaustiva J.R. Jackson.
c. Técnica deponderación por rango posicional U.B. Helgeson y D.P. Birnie.
d. Otros.
5.4 Organización y diseño de estaciones de trabajo con base en Los principios. de economía de
Movimientos y Los conceptos de ergonomía.
a. Dispositivos, equipos, herramientas, depósitos, mesas, bancos, etc.
b. bandas transportadoras.
5.5 Desarrollo de un case practico
El alumno al término del subtema 5.1 será capazde explicar el concepto y las aplicaciones del balanceo de líneas.
El alumno al término del subtema 5.2 será capaz de explicar el concepto y las aplicaciones del balanceo de lìneas de tiempo productivo y determinar las tolerancias personales e inevitables con el tiempo Standard.
El alumno al término del subtema 5.3 será capaz de explicar los distintos conceptos y dar las aplicaciones de losdistintos métodos rebalanceo de lineas.
El alumno al término del subtema 5.4 será capaz de diseñar formas de organización y de estaciones de trabajo en base a la economía de movimientos.
El alumno al término del subtema 5.5 será capaz de seleccionar el nivel de confianza y de presición en un caso práctico de balanceo de líneas.
..
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD TEMÁTICA.
Trabajo documentalEl alumno realizará un trabajo documental en el que se evaluará los aprendizajes de la unidad temática, mismo que contendrá lo siguiente:
CONTENIDO PUNTOS PARA CALIFICACION
9. Portada
.5 Puntos máximo
10. Resumen .5 puntos máximo
11. Abstract .5 Puntos máximo
12. Índice de contenido .5 puntos máximo
13. Introducción conteniendo:
Antecedente y justificación
Planteamiento
Brevedescripción del contenido Un punto máximo
14. Contenido de la investigación:
Capitulo 1.- El alumno buscará una empresa cercana a su localidad, haciendo observaciones del cumplimiento de las definiciones estudiadas, aportaciones del desarrollo histórico y las aportaciones de el (los) tipo(s) de escuela(s) del pensamiento administrativo existentes en dicha entidad.
Capitulo 2.-En la misma empresa,identificará el tipo de empresa de acuerdo con los criterios observados, relacionará las áreas básicas existentes en ella, cuantas de las fases del proceso administrativo lleva a cabo. Seis puntos máximo
15. Resultado de la investigación (conclusiones) .5 puntos máximo
16. Bibliografías. .5 puntos máximo
4.- INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL USO DEL PAQUETE DIDÁCTICO
El presente material...
TERCER PARCIAL
Unidad V
Balanceo de lìneas
(SELECCIONAR DEL METODO A ENSEÑAR DE ACUERDO A LAS NECESIDADES REGIONALES)
ING. JORGE IVAN AVILA ORTEGA
INGENIERO INDUSTRIAL EN PRODUCCION
2.- I N D I C E
Balanceo de lìneas 5.1 Conceptos generales. de balanceo de líneas.
5.2Elementos a considerar en el balanceo de líneas.
a. Pronostico de vueltas.
b. Producción requerida.
c. Capacidad disponible.
d. Distribución de planta.
e. Tiempo y secuencia de operaciones.
5.3 Métodos de balanceo de líneas
a. Método propuesto por- M.E. Slaveson.
b. Método de solución por enumeración exhaustiva J.R. Jackson.
c. Técnica de ponderación por rango posicional U.B. Helgeson y D.P.Birnie.
d. Otros.
5.4 Organización y diseño de estaciones de trabajo con base en Los principios. de economía de
Movimientos y Los conceptos de ergonomía.
a. Dispositivos, equipos, herramientas, depósitos, mesas, bancos, etc.
b. bandas transportadoras.
5.5 Desarrollo de un case pràctico.
3.- O B J E T I V O S
Subtemas Objetivos
5.1Conceptos generales de balanceo de líneas.
5.2 Elementos a considerar en el balanceo de líneas.
a. Pronostico de vueltas.
b. Producción requerida.
c. Capacidad disponible.
d. Distribución de planta.
e. Tiempo y secuencia de operaciones.
5.3 Métodos de balanceo de líneas
a. Método propuesto por- M.E. Slaveson.
b. Método de solución por enumeración exhaustiva J.R. Jackson.
c. Técnica deponderación por rango posicional U.B. Helgeson y D.P. Birnie.
d. Otros.
5.4 Organización y diseño de estaciones de trabajo con base en Los principios. de economía de
Movimientos y Los conceptos de ergonomía.
a. Dispositivos, equipos, herramientas, depósitos, mesas, bancos, etc.
b. bandas transportadoras.
5.5 Desarrollo de un case practico
El alumno al término del subtema 5.1 será capazde explicar el concepto y las aplicaciones del balanceo de líneas.
El alumno al término del subtema 5.2 será capaz de explicar el concepto y las aplicaciones del balanceo de lìneas de tiempo productivo y determinar las tolerancias personales e inevitables con el tiempo Standard.
El alumno al término del subtema 5.3 será capaz de explicar los distintos conceptos y dar las aplicaciones de losdistintos métodos rebalanceo de lineas.
El alumno al término del subtema 5.4 será capaz de diseñar formas de organización y de estaciones de trabajo en base a la economía de movimientos.
El alumno al término del subtema 5.5 será capaz de seleccionar el nivel de confianza y de presición en un caso práctico de balanceo de líneas.
..
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD TEMÁTICA.
Trabajo documentalEl alumno realizará un trabajo documental en el que se evaluará los aprendizajes de la unidad temática, mismo que contendrá lo siguiente:
CONTENIDO PUNTOS PARA CALIFICACION
9. Portada
.5 Puntos máximo
10. Resumen .5 puntos máximo
11. Abstract .5 Puntos máximo
12. Índice de contenido .5 puntos máximo
13. Introducción conteniendo:
Antecedente y justificación
Planteamiento
Brevedescripción del contenido Un punto máximo
14. Contenido de la investigación:
Capitulo 1.- El alumno buscará una empresa cercana a su localidad, haciendo observaciones del cumplimiento de las definiciones estudiadas, aportaciones del desarrollo histórico y las aportaciones de el (los) tipo(s) de escuela(s) del pensamiento administrativo existentes en dicha entidad.
Capitulo 2.-En la misma empresa,identificará el tipo de empresa de acuerdo con los criterios observados, relacionará las áreas básicas existentes en ella, cuantas de las fases del proceso administrativo lleva a cabo. Seis puntos máximo
15. Resultado de la investigación (conclusiones) .5 puntos máximo
16. Bibliografías. .5 puntos máximo
4.- INSTRUCCIONES GENERALES PARA EL USO DEL PAQUETE DIDÁCTICO
El presente material...
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