Balanza numerica

BALANZA NUMÉRICA
EDAD: de 6 a 9 años.
Juego de análisis matemático.
Favorece el razonamiento y la evolución en las operaciones aritméticas básicas. Con 20 pesas, brazos numerados y 10 colgadoresen cada uno de ellos.
Actúa por equilibrio cuando existe una relación de igualdad entre los 2 brazos, de forma que las nociones de cálculo y equivalencias llegan a ser completamente entendibles enla práctica.

Esta herramienta va a permitir al alumnado familiarizarse con multitud de conceptos matemáticos básicos tales como igualdades y desigualdades de números, descomposiciones numéricas,propiedades de las operaciones aritméticas básicas, etc.
OBJETIVOS

Primer Ciclo
• Comparar (mayor que, menor que, igual que), componer y descomponer números hasta el 999.
• Automatizar elcálculo de la suma y de la resta.
• Resolver situaciones problemáticas cotidianas y familiares de suma y resta con una sola operación.

Segundo Ciclo
• Comparar, ordenar, componer y descomponernúmeros hasta el 99.999.
• Automatizar el cálculo de la suma, resta, multiplicación (por dos cifras) y división (por una cifra).
• Resolver situaciones problemáticas cotidianas sencillas, utilizando dosde las cuatro operaciones básicas.

Tercer Ciclo
• Comparar, ordenar, componer y descomponer números naturales.
• Automatizar el cálculo de las cuatro operaciones básicas.
• Sumar y restarnúmeros decimales.
• Leer, escribir y representar fracciones, estableciendo equivalencias entre material figurativo o gráfico y simbólico (numérico).
• Comparar, ordenar, componer y descomponernúmeros decimales (décimas, centésimas).
• Resolver situaciones problemáticas cotidianas sencillas, utilizando dos de las cuatro operaciones básicas.
• Estimar el resultado de una situaciónproblemática y valorar si el resultado es o no razonable.
El uso de una balanza dinámica, ofrece al alumnado la posibilidad de visualizar gráficamente diferentes conceptos matemáticos. El ensayo y el...