ballet

Fase 2 buscar y organizar información.

a) Acciones claves a realizar para el logro de objetivos:

Información que tengo:
Los talleres promocionados.
Donde promocionar los talleres de labiblioteca.
Interesados en los talleres de la biblioteca.

Información que deseo obtener:
Cuantos son los interesados en asistir a los talleres.
Los horarios en los que estarían dispuestos ir losalumnos.
La disponibilidad de los alumnos.

b) Recursos requeridos en apoyo a cada acción clave: Gente, equipos, infraestructura, información, etc.

Información que tengo:
La información de lostalleres a promocionar.
Apoyos visuales para exponérselos a los alumnos.
Horarios y fechas de los talleres.
Los materiales disponibles que se otorgaran.
Los maestros que darán el servicio.
Datosgenerales de la biblioteca.

Información a obtener:
Material que se otorgara a los alumnos.
La asistencia de los alumnos.


c) Requisitos importantes que deberán cumplirse: (cantidad, calidad,tiempo, institucionales, etc.).

Información que tengo:
Asistir a todas las escuelas planeadas para promocionar los talleres.
Publicidad por medio de nuestro equipo.
El tiempo otorgado a cadaexposición.

Información a obtener:
La participación de los alumnos.

d) Problemas a superar / Oportunidades por aprovechar:

Información que tengo:
Los horarios disponibles.

-Problemas:
Elinterés en algunos niños.
Muchos niños no les gusta el contenido de los talleres.

-Oportunidades:
Los niños interesados en los talleres.
La disponibilidad que tienen algunos.


Información aobtener:
Cuantos niños asistirán a los talleres.

-Oportunidades:
La oportunidad de abrir nuevos talleres.

El ballet (del italiano balletto, diminutivo de ballo; en español baile), danza académica odanza clásica es una forma concreta de danza y también el nombre de la técnica correspondiente. Según las épocas, los países o las corrientes y el espectáculo, esta expresión artística puede...