Baloncesto

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular la Educación
U.E.P. “Instituto Escuela Turmero”
Turmero – Edo. Aragua


































Integrantes:
Joan Silio
Patricia Nunes
Aarón Avendaño
María González
Jefferson Córdoba

Sección:
9no. “B”
ÍndicePortada......................................................................................
1
Índice….....................................................................................
2
Introducción.............................................................................
3
Desarrollo.................................................................................
4Conclusión…............................................................................
9
Referencias bibliográficas…...................................................
10
Anexos…...................................................................................
11

































Introducción

El siguiente trabajo trata sobre el baloncesto, los puntos a desarrollar son su concepto, historia y origen,posiciones, cómo se juega, sus reglas, las medidas de la cancha, la canasta y la pelota, equipamiento y puntuación para ello utilizaremos la páginas web con gran conocimiento e información sobre baloncesto, se realiza a fin de cumplir con la asignatura plantada y ampliar nuestros conocimientos.





































Desarrollo

Concepto

Elbaloncesto o básquetbol es un deporte de equipo que se puede desarrollar tanto en pista cubierta como en descubierta, en el que dos conjuntos de cinco jugadores cada uno, intentan anotar puntos, también llamados canastas o dobles y/o triples introduciendo un balón en un aro colocado a 3,05 metros del suelo del que cuelga una red, lo que le da un aspecto de cesta o canasta.

Historia

El baloncestonació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno, en la escuela de YMCA en Massachusetts. Al profesor de la Universidad de Illinois, James Naismith, (un profesor de educación física) le fue encargada la misión, en 1891, de idear un deporte que se pudiera jugar bajo techo, pues los inviernos en esa zona dificultaban la realización de alguna actividadal aire libre.

Naismith analizó las actividades deportivas que se practicaban en la época, cuya característica predominante era la fuerza o el contacto físico, y pensó en algo suficientemente activo, que requiriese más destreza que fuerza y que no tuviese mucho contacto físico. El canadiense recordó un antiguo juego de su infancia denominado “El pato sobre una roca”, que consistía en intentaralcanzar un objeto colocado sobre una roca lanzándole una piedra. Naismith pidió al encargado del colegio unas cajas de 50 cm. de longitud pero lo único que le consiguió fueron unas canastas de melocotones, que mandó colgar en las barandillas de la galería superior que rodeaba el gimnasio, a una altura determinada.

Posiciones

Base: En ataque sube la pelota hasta el campo contrario y dirige eljuego de ataque de su equipo, mandando el sistema de juego. Sus características recomendables son un buen manejo de balón, visión de juego, capacidad de dar buenos pases, buena velocidad y un acertado tiro exterior. En defensa han de dificultar la subida del balón del base contrario, tapar las líneas de pase y estar atento a recoger los rebotes largos.

Escolta: Jugador normalmente más bajo,rápido y ágil que el resto, exceptuando a veces el base. Debe aportar puntos al equipo, con un buen tiro incluyendo el tiro de tres puntos, un buen dominio del balón y una gran capacidad de entrar a canasta.

Alero: Es generalmente una altura intermedia entre los jugadores interiores y los exteriores. Su juego está equilibrado entre la fuerza y el tiro. Es un puesto importante, por su...