baloncesto
Páginas: 48 (11778 palabras)
Publicado: 9 de febrero de 2015
INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACION
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. HISTORIA DEL BALONCESTO
2. ¿QUE ES EL BALONCESTO?
3. LA CANCHA
4. EL BALON
5. LA CANASTA
6. FALTAS
7. DRIBLING
8. POSICIÓN BASICA
9. EJERCICIOS DE DRIBLING
10. JUEGOS DE DRIBLING
11. LANZAMIENTO
12. CLASES DE LANZAMIENTO
12.1. LANZAMIENTO LIBRE
12.2. LANZAMIENTO ESTÁTICO
12.3. LANZAMIENTO ENSUSPENSION
12.4. ENTRADAS A LA CANASTA
13. EJERCICIO DE LANZAMIENTOS LIBRE O ESTÁTICO
14. JUEGOS DE LANZAMIENTOS
15. PASES
15.1. CLASES DE PASES
15.2. TECNICA DE LOS PASES
15.2.1. PASE DE PECHO CON DOS MANOS
15.2.2. PASE PICADO CON DOS MANOS
15.2.3. PASE DE PECHO CON UNA MANO
15.2.4. PASE PICADO CON UNA MANO
15.2.5. PASE DE ENTREGA O MANO A MANO
15.2.6. PASE POR ENCIMA DE LA CABEZA 15.2.7. PASE POR DETRÁS DE LA ESPALDA
15.2.8. PASE DESPUÉS DEL BOTE
15.2.9. PASE DE BÉISBOL
16. EJERCICIOS DE PASES
17. JUEGOS DE PASES
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION
La realización de la presente cartilla es con el fin de proporcionar una guía práctica y didáctica del baloncesto a futuros licenciados de educación física, basada en la correcta iniciación de losniños de temprana edad en este deporte.
Además pretende plasmar algunos fundamentos técnicos del baloncesto como son el dribling, fintas, parada en uno y dos tiempos, pases, lanzamientos, trenzas, entre otros. Sirve como marco referencial de cómo se debe jugar el baloncesto, aunado a esto, contiene cinco ejercicios de cada técnica con grafica, explicación y material; asimismo cinco juegos consu descripción, material y una variante, finalizando con unas conclusiones.
El baloncesto como deporte de conjunto, en la actualidad plenamente reconocido por las federaciones de este deporte, nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva bajo techo durante el invierno al Norte de los Estado Unidos.
JUSTIFICACION
Estacartilla se realiza con el fin de entregar un material de buena calidad a la comunidad estudiantil el cual contiene conocimientos teórico-prácticos como fundamentos básicos del baloncesto de una forma clara y concisa. En el momento de la elaboración de procesos debe ser fácil de interpretar y útil en la práctica de este deporte, quienes podrán aprender e interactuar con el medio donde se encuentrey desarrollar sus habilidades.
En el momento de la elaboración de procesos debe ser fácil de interpretar y útil en la práctica de este deporte, quienes podrán aprender e interactuar con el medio donde se encuentre y desarrollar sus habilidades.
OBJETIVO GENERAL
Conocer y aprender de forma práctica y teórica, conceptos de los fundamentos del baloncesto,aprender su historia y reglamento, manejar conceptos fundamentales de este deporte como lo son dribling, lanzamientos, pases y sus diferentes ejercicios. Llevar a la práctica todo lo aprendido por medio de la elaboración de esta cartilla, de forma que el niño entienda y aprenda conceptos y técnicas del baloncesto; crear un deportista integro con bases solidas, saludables y que se útil para eldeporte, en este caso el baloncesto, teniendo en cuenta, que esta cartilla ayudará a la persona que la posea a ser un deportista o un buen entrenador.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Mostrar recursos didácticos y metodológicos, para el trabajo con los niños y niñas.
Conocer la historia y reglamento del baloncesto.
Aprender técnicas y tácticas que se puedatrabajar en menores de edad.
Estudiar historia y reglamento del baloncesto de una forma en que se pueda enseñar
1. HISTORIA DEL BALONCESTO
El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno en el norte de Estados Unidos. Al profesor de la Universidad de Springfield, James Naismith (un profesor...
INTRODUCCIÓN
JUSTIFICACION
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1. HISTORIA DEL BALONCESTO
2. ¿QUE ES EL BALONCESTO?
3. LA CANCHA
4. EL BALON
5. LA CANASTA
6. FALTAS
7. DRIBLING
8. POSICIÓN BASICA
9. EJERCICIOS DE DRIBLING
10. JUEGOS DE DRIBLING
11. LANZAMIENTO
12. CLASES DE LANZAMIENTO
12.1. LANZAMIENTO LIBRE
12.2. LANZAMIENTO ESTÁTICO
12.3. LANZAMIENTO ENSUSPENSION
12.4. ENTRADAS A LA CANASTA
13. EJERCICIO DE LANZAMIENTOS LIBRE O ESTÁTICO
14. JUEGOS DE LANZAMIENTOS
15. PASES
15.1. CLASES DE PASES
15.2. TECNICA DE LOS PASES
15.2.1. PASE DE PECHO CON DOS MANOS
15.2.2. PASE PICADO CON DOS MANOS
15.2.3. PASE DE PECHO CON UNA MANO
15.2.4. PASE PICADO CON UNA MANO
15.2.5. PASE DE ENTREGA O MANO A MANO
15.2.6. PASE POR ENCIMA DE LA CABEZA 15.2.7. PASE POR DETRÁS DE LA ESPALDA
15.2.8. PASE DESPUÉS DEL BOTE
15.2.9. PASE DE BÉISBOL
16. EJERCICIOS DE PASES
17. JUEGOS DE PASES
CONCLUSIONES
BIBLIOGRAFIA
INTRODUCCION
La realización de la presente cartilla es con el fin de proporcionar una guía práctica y didáctica del baloncesto a futuros licenciados de educación física, basada en la correcta iniciación de losniños de temprana edad en este deporte.
Además pretende plasmar algunos fundamentos técnicos del baloncesto como son el dribling, fintas, parada en uno y dos tiempos, pases, lanzamientos, trenzas, entre otros. Sirve como marco referencial de cómo se debe jugar el baloncesto, aunado a esto, contiene cinco ejercicios de cada técnica con grafica, explicación y material; asimismo cinco juegos consu descripción, material y una variante, finalizando con unas conclusiones.
El baloncesto como deporte de conjunto, en la actualidad plenamente reconocido por las federaciones de este deporte, nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva bajo techo durante el invierno al Norte de los Estado Unidos.
JUSTIFICACION
Estacartilla se realiza con el fin de entregar un material de buena calidad a la comunidad estudiantil el cual contiene conocimientos teórico-prácticos como fundamentos básicos del baloncesto de una forma clara y concisa. En el momento de la elaboración de procesos debe ser fácil de interpretar y útil en la práctica de este deporte, quienes podrán aprender e interactuar con el medio donde se encuentrey desarrollar sus habilidades.
En el momento de la elaboración de procesos debe ser fácil de interpretar y útil en la práctica de este deporte, quienes podrán aprender e interactuar con el medio donde se encuentre y desarrollar sus habilidades.
OBJETIVO GENERAL
Conocer y aprender de forma práctica y teórica, conceptos de los fundamentos del baloncesto,aprender su historia y reglamento, manejar conceptos fundamentales de este deporte como lo son dribling, lanzamientos, pases y sus diferentes ejercicios. Llevar a la práctica todo lo aprendido por medio de la elaboración de esta cartilla, de forma que el niño entienda y aprenda conceptos y técnicas del baloncesto; crear un deportista integro con bases solidas, saludables y que se útil para eldeporte, en este caso el baloncesto, teniendo en cuenta, que esta cartilla ayudará a la persona que la posea a ser un deportista o un buen entrenador.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Mostrar recursos didácticos y metodológicos, para el trabajo con los niños y niñas.
Conocer la historia y reglamento del baloncesto.
Aprender técnicas y tácticas que se puedatrabajar en menores de edad.
Estudiar historia y reglamento del baloncesto de una forma en que se pueda enseñar
1. HISTORIA DEL BALONCESTO
El baloncesto nació como una respuesta a la necesidad de realizar alguna actividad deportiva durante el invierno en el norte de Estados Unidos. Al profesor de la Universidad de Springfield, James Naismith (un profesor...
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