Baloncesto

INFORME ESCRITO N. 1














DIDÁCTICA DEL BALONCESTO









LUÍS ALBERTO GAVIRIA ÁLZATE

PROFESOR






POLITÉCNICO COLOMBIANO JAIME ISAZA CADAVID

FACULTAD DE EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTE

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA, CON ÉNFASIS EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE


MEDELLÍN

2013
1. DEPORTE GENERAL Y FORMATIVODEPORTE EN GENERAL  
Sánchez Bañuelos (1992), al definir el término deporte, nos dice que este esta relacionado con “toda actividad física, que el individuo asume como esparcimiento y que suponga para él un cierto compromiso de superación de metas, compromiso que en un principio no es necesario que se establezca más que con uno mismo”.
También destaca la elaborada por Romero Granados (2001: 17),quien dice que el deporte es “cualquier actividad, organizada o no, que implique movimiento mediante el juego con objeto de superación o de victoria a título individual o de grupo”.
Castejón (2001: 17), aporta una nueva definición del deporte bastante amplia en la que tiene cabida cualquier disciplina deportiva: “actividad física donde la persona elabora y manifiesta un conjunto de movimientos o uncontrol voluntario de los movimientos, aprovechando sus características individuales y/o en cooperación con otro/ s, de manera que pueda competir consigo mismo, con el medio o contra otro/ s tratando de superar sus propios límites, asumiendo que existen unas normas que deben respetarse en todo momento y que también, en determinadas circunstancias, puede valerse de algún tipo de material parapracticarlo”.
Retomando la ley 181 de 1995, haciendo énfasis en el artículo Nº 16, dividen al deporte en categorías, estas son: Deporte formativo, Deporte social y comunitario, deporte universitario, deporte asociado, deporte competitivo, deporte de alto rendimiento, deporte aficionado y por ultimo deporte profesional.
Para dar una claridad se tomará cada categoría dando una breve explicación decada ítem.

DEPORTE FORMATIVO: “Es aquel que tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral del individuo. Comprende los procesos de iniciación, fundamentación y perfeccionamiento deportivos. Tiene lugar tanto en los programas del sector educativo formal y no formal, como en los programas desescolarizados de las escuelas de formación deportiva y semejantes.”

Tomando como característicasfundamentales que el deporte formativo contribuye al desarrollo integral del individuo, y que para el perfeccionamiento se requiere de un proceso.

Deporte Social y Comunitario: “Deporte social comunitario. Es el aprovechamiento del deporte con fines de esparcimiento, recreación y desarrollo físico de la comunidad. Procura integración, descanso y creatividad. Se realiza mediante la accióninterinstitucional y la participación comunitaria para el mejoramiento de la calidad de vida.”

Por lo anterior nos da a entender que en deporte social y comunitario contribuye a la salud física y mental, relacionado con la integración, el descanso y la creatividad de la comunidad.

Deporte Universitario: “Deporte universitario. Es aquel que complementa la formación de los estudiantes de educaciónsuperior. Tiene lugar en los programas académicos y de bienestar universitario de las instituciones educativas definidas por la Ley 30 de 1992. Su regulación se hará en concordancia con las normas que rigen la educación superior.”

En el deporte universitario se toma como eje fundamental que el deporte hace parte de la formación académica del estudiante.

Deporte Asociado: “Es el desarrolladopor un conjunto de entidades de carácter privado organizadas jerárquicamente con el fin de desarrollar actividades y programas de deporte competitivo de orden municipal, departamental, nacional e internacional que tengan como objeto el alto rendimiento de los deportistas afiliados a ellas.”

Cuando se habla de deporte asociado se hace referencia a que el deporte está vinculado a organizaciones...