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INDICE
ANTECEDENTES DEL MUNDO DE HOY
PagJUSTIFICACIÓN………………………………………………………..……………………………….3
TEMA 1:
“Los ciudadanos y la formación de las polis Grecia”……………………………………………………………………….……………….…………..4
Actividad: Construye una línea del tiempo con los acontecimientos y hechos más relevantes sobreGrecia antigua……………………………………………………………….…………………….……….…….5
TEMA 2:
“Los feudos y los monasterios”. “El hambre, la guerra y la peste”……………………………………………………………..…………………………….....…....6
Actividad: En un mapa de Europa ubica a los países donde el feudalismo alcanzó su mayor esplendor e ilumínalos…….………………..........................................……….…………………….…7
TEMA 3:Renacimiento…………………………………………………………….…………………..……….8
Actividad: Los estudiantes terminan el diagrama SQA………………………………………………………………………………………………….….….9
TEMA 4:
La Ilustración y grandes revoluciones…………...…………………………..………………………………………..…….…10
Actividad: En una hoja de tu cuaderno elabora una síntesis sobre La Ilustración, inspirándose en la respuesta a las preguntas ¿Qué es? ¿Qué ideas difundió? ¿Quiénes fueron sus opositores?………….…………………………………………………………..……………………………………....11
JUSTIFICACION:
El portafolio es una recopilación de 4 trabajos realizados para la asignatura de Ciudadanía Mundial, estos 4 son los que considero nos dejaron más aprendizajes y el recopilarlos es un útil recurso para hacer una retroalimentación de los temas analizados con el fin de recibir una mejor comprensión del tema. Durante el modulo #1 estuvimos analizando principalmente las estructuras sociales, políticas, económicas y culturales que regían las civilizacionesantiguas (comenzando en Roma hasta llegar a las épocas del renacimiento), lo cual es importante porque esta fueron las que sentaron las bases de la cultura occidental de hoy.
Este portafolio es una retroalimentación de la manera en la cual trabajamos durante la unidad de aprendizaje y un análisis a la manera en la cual lo hicimos.
Objetivo General del módulo 1:
El alumno será capaz de asumirsecomo ciudadano mundial y responsable a través de la comprensión de los sucesos históricos y contemporáneos que le han dado forma al mundo en que vive.
A mi punto de vista, si cumplí con el objetivo o propósito del módulo ya que por medio de todos los temas que abordamos comprendí y aprendí los sucesos que han ido dándole forma al mundo actual en el cual vivo.
MODULO #1 – AMTECEDENTES DEL MUNDO DEHOY
TEMA #1: “Los ciudadanos y la formación de la polis Grecia”
ACTIVIDAD: Construye una línea del tiempo con los acontecimientos más relevantes sobre Grecia antigua.
REALIZACION: Al inicio de esta actividad el maestro nos solicitó que diéramos una lectura a la guía de aprendizaje de la materia y nos solicitó que con esa información hiciéramos la línea de tiempo.
Primero di una lecturageneral de comprensión y después de estos procedí a buscar fechas sobre acontecimientos relevantes para la historia de Grecia, lo cual en parte fue un poco difícil pues no había tantas fechas en el trabajo pero leyendo más de 1 vez pude sacar la información buscada.
CONCLUSION: Esta actividad considero que nos ayudó a comprender de una manera bastante buena la lectura pues como fue un poco complicadoencontrar las fechas se aumentó el número de veces que era necesario leer, lo cual termino siendo bueno pues considero que con esas lecturas pude captar mejor la información que el texto transmitía y logre conocer la sociedad de la antigua Grecia un poco más a fondo y la pude entender mejor.
Módulo 1: Antecedentes del mundo de hoy
TEMA 2: Los feudos y los monasterios”. “El hambre, la guerra yla peste”
ACTIVIDAD: En un mapa de Europa ubica a los países donde el feudalismo alcanzó su mayor esplendor e ilumínalos.
REALIZACION: Para realizar esta actividad el maestro nos solicitó con anticipación el traer un mapa que comprendiera el territorio de Europa y colores para...