Banca Monetaria

Páginas: 3 (635 palabras) Publicado: 20 de abril de 2012



 TRABAJO
COLABORATIVO‐PROYECTO
DE
AULA
 PRIMERA
PARTE

Apreciados estudiantes: A continuación encontrarán los dos trabajos que deben realizar como proyecto de aula de MONEDA Y BANCA ypresentar dentro de los plazos establecidos por la Universidad en el calendario académico. INTRODUCCIÓN Con estos trabajos pretendemos que cada uno de Uds. Con sus compañeros de grupo pongan en práctica losconocimientos adquiridos e interactúen enriqueciendo con sus aportes a todos los alumnos participantes. OBJETIVO GENERAL. Permitir a cada estudiante efectuar un proceso de autoevaluación acerca de susu comprensión y aprendizaje de las diferentes temáticas económicas mediante el desarrollo de preguntas y ejercicios, apoyándose en las guías escritas, las teleconferencias, las consultas con el tutory la discusión con sus compañeros de equipo. PRIMER TRABAJO COLABORATIVO, ENTREGA EN LA SEMANA 3: Para la primera entrega el estudiante debe: 1. Responder en un párrafo breve: ¿En la historia deldinero y de la banca en Colombia a qué se le denominó la BANCA LIBRE? 2 Con ejemplos reales, explique por qué al dinero se le considera UNIDAD DE CUENTA, MEDIO DE CAMBIO y DEPOSITO DE VALOR 3 Establezcatres diferencias entre la banca central antes de la ley 31 de 1992 y con posterioridad a esta ley. 4 Qué diferencia hay entre los siguientes tipos de dinero: Dinero papel, dinero trueque, dinerometálico, dinero mercancía, dinero fiduciario y dinero electrónico. Se debe hacer la entrega de un documento word, con las cuatro preguntas resueltas.





SEGUNDO TRABAJO COLABORATIVO PRIMEREJERCICIO Con base en la siguiente información: CDT de compañías de financiamiento comercial $18.000.000 Depósitos de ahorro de bancos comerciales 9.300.000 Efectivo en caja del Banco de la República (B.R.)1.530.000 • Moneda metálica producida 2.500.000 • CDT de Corporaciones Financieras 7.000.000 • Depósitos del sistema financiero en B.R. 3.300.000 • Depósitos de particulares y otras entidades en...
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