Banco de comunicaciones digitales

DISEÑO Y CONSTRUCCIÓN DE UN BANCO DE COMUNICACIONES DIGITALES • Introducción • Planteamiento del Problema • Justificación • Planteamiento del Problema • Impactos que Genera la Creación del proyecto • Social • Institucional • Ambiental • Objetivos • General • Específicos • Marco Histórico • Pasos de la Evolución • Marco Conceptual • Interrogantes 10. Modulación digital 11. Metodología de laInvetigación • Investigativa: Formato Encuesta • Investigativa Descriptiva: Tabulaciones de la Encuesta 12. Monto de la Inversión • Requerimientos • Muebles y enseres • Instrumentos • Descripción del proceso de Elaboración • Ubicación • Desarrollo del Proceso de Administración • Planeación • Organización • Dirección • Diagrama de Flujo #1: Prestación de Servicios a los Alumnos • Diagrama de Flujo #2:Practicas en el Sistema de Comunicación Digital • Evaluación del Proyecto 1

• Relación Beneficio−Costo

♦ Indicadores ♦ Pruebas

• Recomendaciones • Conclusiones 1. INTRODUCCIÓN Los Sistemas de Comunicaciones han pasado por varias generaciones en etapas de evolución gracias a la Clave de Samuel Morse; muchos de los sistemas de comunicación eléctrica se encuentran en todas partes donde setransmite la información de un punto a otro. El teléfono, la radio y la televisión han venido a ser factores de la vida diaria. Los circuitos de larga distancia cubren el globo terráqueo llevando texto, voces e imágenes. Los sistemas de radar y telemetría desempeñan papeles importantes, vitales, en navegación, defensa e investigación científica. Las computadoras hablan a otras computadoras por mediode enlaces de datos transcontinentales de datos enviando señales digitales en bits, representando los códigos binarios 0−1. Para que los alumnos realicen sus practicas deben saber que un sistema típico está formado de numerosas y diversas partes cuya comprensión escapa virtualmente a todas las especialidades de la ingeniería electrónica: conversión de la energía, teoría de redes, teoríaelectromagnética, para citar unas cuantas aplicaciones de sus conocimientos. Este proyecto consiste en elaborar un modelo didáctico donde se puedan distinguir claramente los elementos utilizados en las telecomunicaciones; el cual será una herramienta muy útil para los alumnos y docentes. Con este el estudiante estará en capacidad de entender los conceptos básicos y la terminología necesaria para transmitiruna comunicación digital; analizar y observar físicamente el comportamiento de una señal modulada. 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Para la educación y formación de una persona se hace indispensable el manejo de métodos que faciliten la comprensión y el análisis; factor que ha tenido en cuenta la tecnológica autónoma del pacifico durante todos los años de existencia; al mejorar cada día la calidad deeducación. Hoy la institución cuenta con muchas herramientas que facilitan el aprendizaje de los alumnos y la enseñanza de los docentes, sin embargo, existen áreas en las cuales se hace indispensable el manejo de equipos didácticos como es el caso de la asignatura de teoría de telecomunicaciones, en donde muchas veces los dibujos, presentaciones y simulaciones no son suficientes. En este momentono se cuenta con unos Componentes que faciliten el Desarrollo de las Practicas por lo que no se ha llegado a un claro entendimiento de varios de los conceptos aplicados en esta asignatura y poder conocer la Función de las Herramientas y Materiales. Por estos motivos, es indispensable disponer de elementos constituidos en un Banco en el cual estén unificados una Serie de Componentes Didácticos ydiferentes alternativas para lograr así solucionar inquietudes y llevar a cabo las Pruebas de Laboratorio correspondientes. 3. JUSTIFICACIÓN En la facultad de Ingeniería Electrónica existe una Materia basada en comunicaciones para los aspirantes a Técnicos llamadas Redes 1, Redes 2 y Administración de Redes y para los que van a ser Tecnólogos Comunicación 1, Sistemas de Transmisión y Comunicación...