BANCO DE PREGUNTAS 1

BANCO DE PREGUNTAS (DCN)

1. La profesora Cintya observa en sus alumnos que Integran sus afectos en su actuar cotidiano y en su pensamiento reflexivo y es capaz de reaccionar ante la injusticia, el dolor, la pobreza, como ante la alegría, la belleza, los descubrimientos y el avance de la humanidad. Respeta la vida y la naturaleza evitando su destrucción y defiende los derechos humanos delos más vulnerables .Qué característica del estudiante se está reflejando?

a) Sensible y solidario b) Crítico y Reflexivo
c) Empático y tolerante d) Democrático y reflexivo

2. Pedro es un alumno, asertivo y actúa con sus propios criterios asumiendo con responsabilidad las consecuencias de sus actos y el cuidado de sí mismo ¿Quécaracterística refleja?

a) Inteligencia b) Tolerante
c) Proactivo d) Autónomo

3. Un alumno que ha terminada su educación Básica regular refleja el siguiente comportamiento: Genera consensos y puede tomar decisiones con otros. Es respetuoso de las normas de convivencias. ¿Quécaracterística del estudiante se está logrando?
a) Comunicativo b) ético y moral
c) Crítico d) Democrático

4. Cuando el estudiante busca dar un sentido a su existencia y a su actuar, ubicándose como parte de una historia mayor de la humanidad nos referimos a la característica del estudiante:
a) Organizadoc) Autónomo
b) Crítico y reflexivo. d) Trascendente

5. El profesor Segundo observa en sus alumnos que hacen uso permanente del pensamiento divergente (capacidad de discrepar, cuestionar, afirmar y argumentar sus opiniones y analizar reflexivamente situaciones distintas ¿Qué característica del estudiante se está logrando?a) Comunicativo b) Crítico y Reflexivo
c) Crítico d) Trascendente

6. El enfoque del DCN, es:
a) Humanista - socio – afectivo
b) Humanista – socio cognitivo – afectivo.
c) Humanístico – Por competencias..
d) Humanista – ecológico – afectivo.

7. Las competenciasdel DCN vigente, se propone:

a) Por grado o año y área curricular c) Por ciclo y área curricular
b) Por grado, ciclo y área curricular d) Por año, ciclo y área curricular

8. El nivel óptimo de formación que debe alcanzar las personas para enfrentar los retos de desarrollo humano, ejercer su ciudadanía y continuar v aprendiendo toda la vida, sedenomina:

a) Universalización de la educación b) Calidad de la Educación
c) Equidad de la educación d) Inclusión Social

9. Nivel educativo de la EBR que orientado a que los alumnos desarrolle capacidades para acceder a conocimientos humanistas, científicos y tecnológicos, así mismo afianza su identidad personal y social formando para lavida, el trabajo, la convivencia democrática, ejercicio de la ciudadanía y acceder a niveles superiores de estudio.

a) Nivel Primario b) Nivel Secundario
c) Nivel Avanzado d) Nivel Superior

10. En una conversación entre docentes del nivel secundario, expresan que el Currículo (DCN) según el Ministerio de Educaciónes:

I. Un instrumento normativo y de orientación
II. Instrumento que sintetiza las intenciones educativas
III. Instrumento que resume aprendizajes previstos:

SON CIERTAS
a) II y III b) I y II c) I y III...